Как да се държим с проблемна учител в училище

Ако се занимавате с проблемна учител, тогава не трябва просто да оцелеете в ситуацията, но и да се предпазите в учебния процес. В допълнение, с успешни разработки, ще научите как да се държите с трудни хора. Възможно е този човек да има сложен характер или такъв начин на преподаване, или вече е време да се пенсионира. В други случаи учителите могат да преминат линията, зад които тяхното поведение стане неприемливо или дори офанзивно. Покана за помощ за решаване на проблема.

Стъпка

Метод 1 от 4:

Как да се държим с учител по проблема

един. Решете защо мислите, че учителите са проблематични. Ако имате лошо мнение за учителя, е много лесно да се чуе всичко, което се отнася до този човек. Какви специфични аспекти на поведението на учителя наистина пречат да научите? Кой от тях просто ви досажда? Първата стъпка към решаването на проблема е да се разбере нейната същност.

Например, вашият учител е избухнал с бити шеги и нечерно формулира домашна работа. Можете да игнорирате шегите и да помолите учителите да напишат домашна работа на дъската в самия край на урока.
Много строг учител може да дразни, особено ако по-добре възприемате информация в спокойна атмосфера. Но ако учителят обсъди или унизи учениците, тогава тази ситуация трябва да каже на родителите или училищните служители.

Изображението, озаглавено оцеля през училище с ужасна игра на учител 2

2. Оценете собственото поведение. Засилвате ли проблемни взаимоотношения с учителя? Трябва да се научите да отговаряте на действията си. Например, дори ако учителят е много скучен и скъпи, нямате право да спите в урока.

Ако наистина изострите ситуацията, трябва да промените поведението си и да поискате прошка. Например, можете да кажете: "Съжалявам, вчера бях невнимателен в урока. Разбирам колко е важно да знаем математиката и искам да поправя ". Не обръщайте извинение в опит да критикувате учителите. Не казвайте следното: "Съжалявам, че заспах в урока, това беше просто много скучно".

Изображението, озаглавено, оцелява през училище с ужасна стъпка 3

3. Говорете с учителя. Искрено и с уважение попитайте как производителността може да бъде подобрена. Слушайте внимателно и коментирайте внимателно. Не се опитвайте да оправдавате в отговор. Напротив, опитайте се да помислите за чутите думи, за да разберат правилно казаното.

Обикновено учителите обичат инициативите. Не питайте: "Kakya мога да получа добра оценка?". Поканете проблематичния учител конкретен план за действие и разберете неговото мнение. Така че можем да кажем следното: "Ще прочетем препроектирания материал от учебника и да направя картите на речника, за да подготвя пример. Какво мислите, че ще ми помогне да се подготвя добре? Какво мога да направя?".

Изображение, озаглавено оцелее през училище с ужасна стъпка 4

4. Надеждни и насърчаващи учителите за добри уроци. Учителите се опитват да ви насърчат и можете да насърчите учителите да получат интересен материал и домашна работа. Това е дългосрочен подход, но може да се оправдае с дълбоко познание и атмосфера по време на уроци. Винаги бъдете искрени: фалшив ентусиазъм ще влоши само ситуацията.

Задавайте въпроси, за да покажете, че четете урок и разбирате материала. Разочаровани учители могат да дойдат и да разцъфнат, ако видят истински интерес от учениците.

Не се отнасят до учителя само за да преместите крайния срок за работата или в името на защитата на друг характер.

Научете се да благодаря за наличното очертание на материала или особено полезна задача.

Изображение, озаглавено оцелее в училище с ужасна стъпка 5

пет. Концентрирайте се върху вашия успех, а не на учителя. Лесно сме в капана на фалшивите преценки и предразсъдъци за онези, които не харесват, но сложните хора често имат скрити причини за такова странно поведение. Не забравяйте, че не е нужно да сте приятели с учител. В уроците обърнете внимание на това как успешно да научите темата и да придобиете знания.

Метод 2 от 4:

Как да привлечем проблема с родителите

един. Решават дали да привлече родители. Ако поведението на учителя ви плаши или пречи да научите, тогава ни разкажете за проблема с родителите. Ето и примерите за поведението на учителя, което трябва да се докладва на родителите:

Учителят често крещи, унижава или умишлено осмива студенти.
Той е изключително неорганизиран, губи тетрадка или забравя за повишаване на оценките.
Учителят не може да намери подход към учениците.
Той разпространява само задачи, но не обяснява новия материал.

Изображението, озаглавено оцеля през училище с ужасна стъпка 7

2. Обсъдете проблем с родителите. Подготвят конкретни примери. Вместо думи: "Учителят ме плаши", по-добре е да се каже: "През последния четвъртък учителят беше толкова ядосан, което беше казано от състава и подкани на нас десет минути поред на ред. Бях уплашена ".

Изображението, озаглавено, оцелява през училище с ужасна стъпка 8

3. Помолете родителите да говорят с учителя. Те могат да напишат имейл на учителя. По този начин ще имате документално доказателство за обсъждането на ситуацията, в случай че трябва да се обърнете към директора или към други инстанции. Писмото може да поиска личен или телефонен разговор и да прикрепи телефонния си номер.

Предложете да препрочетете писмото преди корабоплаването, за да сте сигурни, че родителите правилно разбират същността на проблема.

Изображението, озаглавено оцелее през училище с ужасна стъпка 9

4. Ако учителят не отговори, опитайте се да се обадите. Родителите трябва да записват времето за повикване.

Изображението, озаглавено, оцелява през училище с ужасна стъпка 10

пет. Определете кога трябва да се свържете с директора или в други случаи. Ако учителят не отговори, вашият проблем не е разрешен или ситуацията се е влошила, тогава е време да се свържете с висшите власти.

Метод 3 от 4:

Как да получите помощ, ако учителят се държи обидно

един. Признаци на неприемливо или обидно поведение. Учителите нямат право да прилагат сила по отношение на учениците. Съвети на романтична или интимна природа не са разрешени, включително коментари и шеги по подобна тема. Унижението и обидата за учениците са неприемливи.

Например, учител не трябва да казва: "Дали сте по-възрастни, аз ще ви поканя за среща" или други думи, които могат да намекват или да поемат романтични взаимоотношения. Понякога такива реплики могат да лъжат, но всъщност те не са разрешени в ситуацията на учителка.
Учителите не трябва да се смеят на отделни ученици или да насърчават тези други ученици. Такива коментари са неприемливи и износени обидни.
Учителят има право да накаже ученика за неправилно поведение и строго да говори с него, но не трябва да вика към него или да се заблуждава с дългосрочна тирара и заплашва несъразмерно наказание.

Изображение, озаглавено оцелее през училище с ужасна учителска стъпка 12

2. Гледайте собствените си реакции. Това е съвсем нормално, ако сте раздразнени от уроците в лош учител, но ако се страхувате да влезете в класа, това е опасен сигнал. Моля, обърнете внимание, ако вашите чувства след урока засягат други аспекти на живота или да ви попречат да се наслаждавате на други неща. Едно е нещо да не харесваме урока на математиката и съвсем друг - да отида след това в мрачно настроение за цяла седмица.

Изображението, озаглавено оцелее през училище с ужасна учебна стъпка 13

3. Фиксирайте неадекватното поведение. Ако е възможно, запишете датата и точни думи или действия или поправете ситуацията по телефона. Такава информация ще бъде много по-полезна от общите фрази като "тя винаги се присмива на някого" или "той често казва глупост за момичетата и отношенията с тях". Обърнете внимание на други свидетели на инциденти.

Изображението, озаглавено, оцелява през училище с ужасна стъпка 14

4. Говорете с родителите и училищната администрация. Не забравяйте да съобщите за неподходящо или обидно поведение. Първо говорете с родителите ми. Помолете ги да се срещнат с директора, главата или районния методолог. Подгответе вашите жалби писмено. Ако такъв разговор не реши ситуацията, свържете се с района или градския отдел на Министерството на образованието.

Всички случаи на физическо насилие или сексуален тормоз трябва да бъдат докладвани на полицията. Можете също така да говорите с психотерапевт или училищния психолог. Ако не сте в състояние да говорите за това сега, обадете се на горещата линия на детската защита.

Изображение, озаглавено оцелее през училище с ужасна учебна стъпка 15

пет. Преместване в друг клас. Не трябва да посещавате класовете на този учител, докато директорът унищожава ситуацията. Помолете да ви преведете на друг клас или да замените учителя за тази тема.

Метод 4 от 4:

Как да поемем отговорността за ученето

един. Не губят урока само защото не харесвате учителя. Опитайте се да изпълнявате всички задачи и да преподавате материала. Понякога може да е, че взискателният учител, напротив, ви помага по-добре да изследвате темата.

Изображението, озаглавено оцеля през училище с ужасна стъпка 17

2. Поставете собствените си цели. Ако учителят не обяснява новия материал, можете да поставите собствените си цели и да работите върху тяхното постигане. Използвайте външни източници на информация, за да оформите темата. Постигане на лични цели - ключов аспект на независимия изучаващ материал.

Например, ако имате дипломиран изпит по този въпрос, опитайте се да намерите в библиотеката миналогодишна версия на задачите. Спечелете въпроси и подчертайте какви теми трябва да разгледате допълнително.

Работа с учебник. Почти всички учебници имат примери за въпроси и отговори в края на всеки раздел. Поставете си цел да отговорите на 80% от въпросите по темата.

Изображение, озаглавено оцелее в училище с ужасна учебна стъпка 18

3. Разчитат на други учители. Напълно използвайте такива източници на знания като уроци с други учители, за да допълвате информация за проблема с проблема. Ако не можете да научите темата с един учител, тогава това не означава, че изобщо не трябва да го научите!

Например, ако проблемът учител преподава чужд език, вижте друг учител по чужд език за борда или помощ. Не се оплаквайте от вашия учител, но просто поискайте да ви помогнат да намерите допълнителни източници на информация за извънкласни дейности.

Изображението, озаглавено оцелее през училище с ужасна стъпка 19

4. Създайте образователна група с други съученици. Класовете с приятели ще станат морални подкрепа за вас в ситуация с проблемна учител. Освен това можете по-добре да разберете конкретна тема, ако е обяснено друго лице.

Можете да кажете на други основни понятия. Използвайте лекционен съвет или Watman, за да нарисувате визуални схеми.

Харчат анкети и проверете колко добре сте асимилираща информация.

Изображението, озаглавено оцелее през училище с ужасна стъпка 20

пет. Считайте за вероятността от намален стажант. Ако вашите трудности не са ограничени до един учител, тогава може да имате намалено обучение. Колко трудно да четете или запомняте информацията, следвайте инструкциите или да запазите концентрацията? Общите проблеми с обучението включват дислексия, която влошава способността ви да четете и разбирате текстовете, както и диспанството, което засяга писмените способности. В този случай трябва да привлечете подкрепата и правилния подход от учителите, за да погълнат по-добре материала.

Разкажете ни за проблема си надежден учител или училищния психолог. Може би вашето училище има база и специални техники за учене за такива случаи.