Как да се справим с неуважението на децата
Децата често са склонни да показват неуважение в ситуации, когато не харесват нещо или в случай на проблеми. Като правило детето просто се опитва да привлече вниманието или да провери търпението ви. Най-важното нещо в такава ситуация е да се запази спокойствие и да продължи да лекува детето с уважение. Опитайте се да определите и обсъждате причините за неподходящо поведение.
Стъпка
Част 1 от 3:
Как да реагираме на ситуацията на родителитеедин. Незабавно посочете неподходящо поведение. Ако детето показа неуважение, трябва незабавно да посочите несъответствието на такъв акт. Ако игнорирате действията на детето, той ще продължи да привлича вниманието ви.
- Например, вие сте у дома и говорете по телефона. Детето постоянно ви прекъсва. Можеш да кажеш: "Скъпи, виждам, че се опитвате да обърнете внимание, но точно сега съм зает и ще трябва да чакате. Ние сме по-тихи". Детето ще разбере, че сте забелязали действията си и какво очаквате от него.

2. Обяснете причините. Ако просто помолите детето да не се отдаде, той няма да разбере защо трябва да го направи. Обясни на децата защо тяхното поведение е неприемливо или неуважително. Само така че можете да убедите детето като добър начин.

3. Обяснете последствията. Ако детето не слуша вашите аргументи и продължава да се отдаде, трябва да обясните последствията, които го чакат. Ако детето не спира, въплъщава такива последствия.

4. Изберете подходящи мерки. Ако решите да накажете дете, изберете само подходящи наказания. Не всички методи са ефективни. Те трябва да зависят от възрастта и тежестта на престъпленията.
Част 2 от 3:
Как да отговорим на ситуацията на учителяедин. Кажете на детето си какво трябва да направи. Учител, особено младши класове, е по-добре да покажем пример за правилното поведение, отколкото да се сблъскате с дете за поглеждане. В случай на лошо поведение, той трябва да чуе ясни и разбираеми инструкции.
- Ако детето се държи лошо, тогава обяснете как трябва да се държи. След това дайте отговор на въпроса защо поведението ви е по-добро.
- Например, по време на пътуване до басейна, един от учениците минава през територията. Не му казвай: "Миша, не се изпълнява". По-добре ми кажете: "Миша, върви внимателно. Подова хлъзгав, можете да паднете и да се нараните". Децата възприемат нови инструкции по-добри от обвиненията в лошо или погрешно поведение.

2. Предлагат дете "чест". Няма нужда да изгонвате децата от урока, тъй като когато сам, малките деца са само по-силно разстроени. Възможността за успокояване ще помогне на детето да намери изход от такава ситуация. Ако едно от децата не се държи зле поради стрес или пренапрежение, да го предложи да готи.

3. Спестете положителна настройка. Използвайте само положителни твърдения. Децата често се държат неуважително, когато се чувстват неуважителни за себе си. Не казвай: "Няма да ви помогна с тази ситуация, докато вие сами не се опитвате да намерите изход". Детето може да помисли, че го осъждате за грешни опити. По-добре да се каже: "Мисля, че ще бъде полезно първо да се опитате да решите проблема. След това определено ще ви помогна". В такава фраза детето ще види подкрепа и ще разбере, че се чувствате за това като други възрастни хора.

4. Не приемайте ситуации в сърцето. Ако детето е лошо или неуважително за вас, не е необходимо да го приемате близо до сърцето. Учителите често са разочаровани, когато учениците шумолят или се държат зле. Възможно е детето да иска да покаже своята независимост или страда от проблема и просто да се обиди на възрастен човек.
пет. Свържете се с помощ. Ако ситуацията не се подобри, тогава понякога трябва да потърсите помощ. Може би детето не иска да говори за проблема си с вас или той трябва да говори в случай на домашни проблеми. Свържете се с директорията или училищния психолог, ако смятате, че личните проблеми пречат на детето да учи.
Част 3 от 3:
Как да решават по-сложни проблемиедин. Опитайте се да действате предварително. Често простите дисциплинарни мерки ще бъдат прости опити за предотвратяване на проблема. Да се стремят да създадат такава атмосфера в училище или у дома, в която детето не иска да се държи зле. Обърнете внимание на факторите, които предизвикват лошо поведение. Опитайте се да промените такива аспекти, така че детето да е удобно.
- Забележете какви дразнители причиняват огнища гняв. Например, тригодишно дете може винаги да навива истерията, ако сте в магазин за хранителни стоки повече от час. Най-често гладните, умора, страх или объркване на детето става най-често. Трябва да разберете, че един час за тригодишно дете се простира по-дълго, отколкото за вас. Как мога лесно да улесня ситуацията за бебето? Може би трябва да вземете няколко играчки? Ако трябва да се задържате, по-добре е да оставите дете с бавачка.
- Нека детето контролира някои аспекти. Ако искането не е лишено от основанията, понякога е по-добре да се задоволи искането на детето. Покажете уважението си и не подреждайте борбата за власт. Например, дъщеря ви като лятна рокля, но есента е дошла и времето е готино. Не я забранявайте да носите рокля и да го носите заедно с топли обувки и чорапогащи.
- Когато детето се отдаде, помислете какви мерки сте предприели за предотвратяване на такава ситуация. Какво предизвика дела? В какви аспекти можете да направите отстъпки на детето? Как да избегнем такъв проблем в бъдеще.
- Ако е трудно за вас, консултирайте се с вашия детски психолог за съвет.

2. Стремете се да разберете причините за лошите дела. Невъзможно е да се установят правилните граници или да се намерят подходящи мерки, ако не разбирате причините за поведението на детето. Опитайте се да проникнете в образа на мислите на детето и да разберете причините за неговите действия.

3. Научи детето да съчувства. Целта на възпитанието е да научи детето на правилните действия, а не само да се разни за лошото поведение. Един от най-важните аспекти, които преподават дете, е способността да се съчувства. Когато се задоволи, обясни на детето защо такова поведение боли други хора.

4. Дайте пример за подходящо поведение. Проба имитация - един от най-добрите начини да научите детето да се държи правилно. Отидете, както искате да получите детето си. Демонстрират добри маниери. Лечение на хора с доброта. Запази спокойствие по време на напрегнатите ситуации. Открито обсъдете емоциите си и покажете на детето как конструктивно и правилно се държи в моменти на тъга, гняв и други негативни емоции.

пет. Не изграждат предположения. Ако детето се държи зле, но не е необходимо да познавате причините. Не предполагайте, че той просто не знае как да уважава другите. Говорете с детето, за да разберете същността на проблема. Предположенията са опасни в това, че в случай на грешка ще реагирате на детето, не следното в тази ситуация. Ако греша да изчисля, че детето просто не е в духа, няма да го дадете необходимата любов. Ако решим, че детето е изправено пред труден проблем, възниква желание да му прости. Да бъдат последователни в действията и последиците за дете след лошо поведение, но се стремите да научите причините.

6. Не организирайте борба за власт. Борбата за власт възниква в случая, когато двама души се опитват да разберат кой от тях. Безспорно, детето трябва да усеща доверието и да уважава възрастните, но обитават спокойно и с уважение. Няма нужда да повдигате глас, да крещи и да отговорите точно като дете, което говори с вас. Децата организират истерия поради причината, че те все още не са се научили да решават проблема по друг начин. Разбират и се опитват да задоволят нуждата от дете и да не го принуждавате сляпо следват правилата.

7. Насърчаване на добри действия. Ако искате детето да се държи по-добре, тогава насърчете доброто поведение. Хвалете децата за положителни промени. Така ще разберат какво трябва да се направи, за да се държат правилно.
Съвети
- Ако родителят притеснява поведението на детето, е полезно да се обадите на училище и да разберете как се държи в клас.
- Не позволявайте на детето да ви извади от равновесие. Не викайте и ни кажете обичайния глас.