Как да разпознаваме подаръци в дете

Образователната система има специални програми за надарени деца, а способността на детето се оценява на базата на резултатите от теста, включително IQ. Не е необходимо обаче да се разчита изцяло на стандартизирана оценка. Признават надарено дете помага на много фактори, а някои от тях не вземат под внимание училището. Ако детето ви не е разработено от възрастта, той ще се нуждае от специално внимание. Можете да научите талантливо дете според изключителните способности за учене, разработени комуникативни умения, някои наклонности в мисленето и способността да симпатизирате.

Стъпка

Метод 1 от 4:

Оценка на учебните способности

един. Обърнете внимание на способността на детето да запомни материала. Талантливи деца запомнят по-бързо и повече от обикновените. Понякога паметта се проявява в неуловими нюанси. Обърнете внимание на признаците на развита памет.

Такива деца могат да запомнят фактите по-добре от другите. Често те си спомнят нещо в ранна възраст и пожелания. Детето може да научи стихотворението, което харесва, или фрагменти от книгата. Той може също да запаметява, например, имената на столиците и много птици.
Виж, дали неизплатената памет на детето се проявява в ежедневието. Може би детето лесно си спомня информация от книги или телевизионни серии. Може би си спомня нещо в най-малките детайли. Например, след семейната вечеря дъщерята ви нарича имената на всички присъстващи роднини, включително и тези, които тя не е виждала преди, и може да опише и външния им вид: цвят на косата, око, дрехи.

Изображение, озаглавено идентифициране на талантлив детска стъпка 2

2. Обърнете внимание на уменията за четене. Ако детето започна да чете рано, той често говори за надарен, особено ако детето се е научило да чете и пише. Ако детето започна да чете още преди училище или подготвителни класове, може да покаже, че е така. Може би детето също чете книга твърде сложна за неговата възраст. В клас детето може да получава високи оценки за четене и разбиране на текстове и да прочете промяната. Може би детето ви дори предпочита да чете разходки и движещи се игри.

Не забравяйте обаче, че тенденцията за четене е само един от знаците. Някои надарени деца започват да четат късно, защото се развиват с индивидуалната си скорост. Например Алберт Айнщайн се научи да чете само 7 години. Ако детето ви не е започнало да чете рано, но има други признаци на талантливи, е напълно възможно той да е надарен.

Изображение, озаглавено идентифициране на талантлив детска стъпка 3

3. Анализирайте способността за математика. Талантливи деца обикновено произнасят отделни умения. Математиката е много лесна за предаване на много надарени деца. Както в случай на четене, трябва да очаквате високи оценки в математиката. Хомовете, които детето може да обича пъзели и игри, които развиват логично мислене.

Не забравяйте, че не всички надарени деца стават математици. Те могат да се интересуват от други сфери. Талантливи деца често обичат математиката, но без тази склонност детето може да бъде надарено.

Изображение, озаглавено идентифициране на талантлив детска стъпка 4

4. Обърнете внимание на ранното развитие. Талантливи деца често се развиват по-бързо от своите връстници. Може би детето ви започва да говори с свързани предложения преди други деца на възрастта им. Може би бързо формира голям речник и той можеше да започне да говори и да зададе въпроси. Ранното развитие в сравнение с връстниците може да означава подаръци.

Изображение, озаглавено идентифициране на талантлива детска стъпка 5

пет. Анализирайте знанията за детето за света. Надарените деца са ярко заинтересовани от света. Вашето дете може да знае много за политиката и световните събития, може да зададе много въпроси, може да ви попита за исторически събития, фамилна история, селска култура и т.н. Талантливи деца често имат любознателен ум и любов да разпознават нови. Такова дете може да има голям запас от знания за света.

Метод 2 от 4:

Оценка на комуникативните умения

един. Оценете речника на детето. Тъй като надарените деца имат добра памет, те могат да знаят голям брой думи. В ранна възраст (3-4 години) детето може да използва такива сложни думи в ежедневната реч като "очевидна" или "всъщност". Освен това надареното дете бързо ще запаметява нови думи. Той може да научи нова дума за тестване в училище и да започне правилно да го използва в речта.

Изображение, озаглавено идентифициране на талантлив детска стъпка 7

2. Обърнете внимание на въпросите на детето. Много деца задават въпроси, но талантливи деца го правят не като всички. Въпросите им позволяват по-добре да разберат света и хората, тъй като тези деца наистина се стремят да научат колкото е възможно повече.

Талантливи деца постоянно задават въпроси, които са заобиколени. Те питат всичко, което чува, виж какво докосват, това да подуши и вкус. Да предположим, че пътувате в колата и по радиото играе песен. Детето ще ви попита какво е тази песен на каква език тя, която я пее, стара тя или нова и така нататък.

Децата също задават въпроси, за да се научат да разбират други хора и техните чувства. Детето може да попита защо някой тъга е ядосан или се радва.

Изображение, озаглавено Идентифициране на талантлив детска стъпка 8

3. Анализирайте как детето участва в разговори за възрастни. Талантливи деца с лекота влизат в разговор. Обикновените деца просто говорят за себе си и надарени деца подкрепят разговора. Те задават въпроси, изразяват мнението си и бързо разбират малките нюанси и двойни сетива.

Талантливи деца също могат да превключват между разговори. По време на разговор с връстници те използват други думи и интонация в сравнение с разговорите с възрастни.

Изображение, озаглавено идентифициране на талантлив детска стъпка 9

4. Скорост на речта. Талантливи деца говорят доста бързо. Казват, че се чудят, по-бързо от обикновено и могат рязко да скачат от темата по темата. Тя често се възприема като невнимание, но това е знак, че детето има много хобита и много неща интересни.

Изображение, озаглавено идентифициране на талантливи детски стъпки 10

пет. Вижте как детето следва инструкциите. В ранна възраст, надарените деца могат да изпълняват сложни инструкции без никакви проблеми. Те не искат да изяснят или обяснят нещо. Например, детето може лесно да извърши следното указание: "Отиди до дневната, вземи кукла с червена коса от масата и го сложи в чекмеджето си с играчки. В същото време донесете мръсни дрехи от нашата стая, за да мога да го измия.

Метод 3 от 4:

Анализ на мисленето

един. Помислете за специалните интереси на детето. Талантливи деца често се стремят към нещо повече и могат да се концентрират върху своите хобита за дълго време. Хобите имат всички деца, но надарени деца изучават интересите им много дълбоко.

Това се случва, че надарените деца се стремят да четат книги за определени теми. Ако детето е интересно делфини, той често може да носи книги по тази тема от библиотеката. Ще забележите, че детето е добре запознато с видовете делфини, познава продължителността на живота на тези животни, характеристиките на тяхното поведение и други факти.
Детето се радва на изследването на това, което е интересно за него. Много деца като определени животни, но талантливи деца ще бъдат в миналото да гледат документални филми за любимото животно и да подготвят доклад за урок.

Изображение, озаглавено Идентифициране на талантлив детска стъпка 12

2. Обърнете внимание на движещото се мислене. Талантливи деца притежават специални проблеми решаване на проблеми. Те бързо мислят и могат да намерят алтернативни решения. Талантливо дете ще забележи вратичката в играта или ще може да добави нови правила на уличната игра, за да го направи по-интересен. Такова дете може да мисли и хипотетично и абстрактно. Може да забележите, че той често определя въпроси, които започват с "и какво, ако...", Опитвайки се да разбера някакъв проблем.

Поради движещия се начин на мислене децата могат да бъдат трудни за обучение в училище. Въпроси в тестове, където е възможно само един отговор на отговор, разстроен такива деца. Надарените деца са склонни да търсят няколко решения или отговори. Ако детето е като, за него е по-лесно да напише есе и да отговори на въпроси в собствените си думи, и да не даде отговор "да / не" или да избере една опция от няколко.

Изображение, озаглавено идентифициране на талантлив детска стъпка 13

3. Обърнете внимание на въображението. Талантливи деца от природата притежават развити въображение. Може би детето ви обича да се превъплъщава в някого в игри и фантазии. Тя може да излезе със специални светове и сън в действителност и тези мечти могат да бъдат много подробни и светли.

Изображение, озаглавено Идентифициране на талантлив детска стъпка 14

4. Гледайте как детето реагира на визуалните изкуства, театър и музика. Много надарени деца са предразположени към изкуството. Те намират в музика или живопис средства за самоизразяване и много податливи на красивите.

Надареното дете може да рисува или пише за удоволствие. Тя може да копира други хора, често за смях, или да пеят песни, които някъде чуват.

Талантливи деца често разказват ярки истории като измислени и реални. Те могат да харесат класове в театрални кръгове, игра на музикален инструмент и други видове изкуство, защото се търсят да се изразяват в нея.

Метод 4 от 4:

Оценка на емоционалните умения

един. Гледайте как детето взаимодейства с другите. Можете да направите някои заключения въз основа на комуникацията на детето със заобикалящите се хора. Талантливи деца притежават необичайна способност да разбират другите и винаги се стремят към съпричастност.

Надарено дете, податливо на емоциите на околните хора. Детето може да разбере, човек или тъга е ядосан и той често иска да разбере причината за тези емоции. Надареното дете рядко остава безразлично към проблема ситуация и тревожи за всичко е добро.
Надареното дете може да комуникира с хора от всяка възраст. Благодарение на дълбоките познания, той може да говори с възрастни, с юноши и с по-големи деца толкова лесно, колкото и с техните връстници.
Въпреки това, някои надарени деца възникват в комуникацията. Поради особените интереси, за тях е трудно да общуват с хората, а понякога дори погрешно диагностицират аутизма. Способността за общуване може да бъде знак за надарен, но това не е дефиниращ фактор. Ако детето е трудно да намери общ език с другите, това не означава, че не е надарено. Някои надарени деца наистина страдат Аутизъм.

Изображение, озаглавено Идентифициране на талантлива детска стъпка 16

2. Обърнете внимание на ръководството на детето. Талантливи деца от природата са лидери. Те знаят как да мотивират и вдъхновяват другите и те са лесни за заемане на водещи позиции. Може би детето ви обикновено е лидер в компанията на приятели или бързо ги става в кръгове и в други часове извън училище.

Изображение, озаглавено идентифициране на талантлив детска стъпка 17

3. Мислете, ако обичате да бъдете сами. Надарени деца често трябва да прекарват времето си. Те харесват обществото на другите, но те не се скучват заедно с тях. Те обичат класовете, които не изискват компанията (четене, писмо), а понякога и понякога да бъдат сами, отколкото да прекарват времето си в компанията. Талантливо дете не се оплаква от скука, ако никой не го забавлява, защото притежава естествено любопитство, което не му позволява да пропусне.

Ако детето е отегчено, това означава, че той просто се нуждае от тласък на нов урок (опитайте се да му дадете, например, цисион).

Изображение, озаглавено Идентифициране на талантлив детска стъпка 18

4. Мислете дали детето може да оцени красотата на изкуството и природата. Надарените деца имат развита способност да получават естетическо удоволствие. Детето често може да се възхищава на красотата на дърветата, облаците, водата и други природни явления. Талантливи деца също привличат изкуство. Детето може с радост да обмисли картини или снимки, както и силно въздействие на музиката.

Талантливи деца често показват, че са забелязани (например на Луната в небето или картината на стената).

Изображение, озаглавено идентифициране на талантлив детска стъпка 19

пет. Изследват симптомите на проблеми с развитието. Аутизъм и синдром на дефицит на вниманието с хиперактивност (ADHD) се характеризират със знаци, които съвпадат с признаци на надареност. Трябва да сте наясно със симптомите на тези разстройства, които са признаците на подаване. Ако ви се струва, че детето може да има аутизъм или ADHD, да се консултирате с лекар. Не забравяйте, че проблемите с наклонността и развитието не са взаимно изключващи концепции и детето може да бъде и двете.

При деца с ADHD, както и в надарени деца, може да има проблеми с обучението. Въпреки това, когато децата, децата нямат тенденция да анализират малките неща и им е трудно да следват инструкциите. Децата с ADHD могат да говорят бързо, като талантливи деца, но имат признаци на хиперактивност, включително желанието да се заблудят, разкъсват обекти и постоянно да се движат.

При деца с аутизъм, като в талантливи деца, имат свои страстни хобита и те обичат да бъдат един. Въпреки това, с аутизъм има и други симптоми. Дете с аутизъм може да откаже да отговори на името си, може да не разбира емоциите на други хора, неправилно използвайте местоимения, дайте нелогични отговори на въпроси, да реагират твърде много или твърде слабо върху външните стимули (силни звуци, прегръдки и т.н.).

Съвети

Ако ви се струва, че детето ви е надарено, опитайте се да получите изречение от специалист. Детето ще трябва да премине специален тест. Това трябва да се направи, тъй като надарените деца се нуждаят от специално внимание и условия, така че техните способности да се развият.

Предупреждения

Детето може да бъде трудно да живее с таланта си. Такива деца често не могат да намерят общ език с други деца. Помогнете на детето в това.
Не позволявайте на детето да мисли, че неговите подаръци го правят по-добре от другите. Обяснете, че всеки има свои собствени способности, които трябва да бъдат уважавани, и всеки има знанието, което могат да споделят с него. Опитайте се да научите детето да оценява това, което всички хора са различни.