Как да подобрим оценките в края на семестъра

Краят на семестъра се приближава и оценките ви не съвпадат с очакванията? Не бързайте да се паникьосвам! Все още имате време да коригирате ситуацията. Успокойте силите за получаване на максимални резултати за изпита и курсовата работа, предайте всички текущи и просрочени задачи, както и да извършите максималния брой допълнителни проекти.

Стъпка

Метод 1 от 3:

Започнете да получавате добри оценки

един. Прегледайте изпълнената работа. Ако се приближава изпита или семестър, тогава ще ви бъде полезно да преразгледате цялата работа, извършена през семестъра. Така че ще определите вашите слабости и да подобрите тези аспекти.

Ако преглеждате стари творби и не разбирате защо неправилно сте отговорили на въпроси, след това определено препрочитате учебника или помолете учителя да обясни ситуацията.
Попитайте учителя, който трябва да обърнете специално внимание, за да получите най-висок резултат за следната работа. Може би ще получите напълно подробен отговор и ще получите съвети.

Изображение, озаглавено, изведете оценката си в края на семестъра Стъпка 2

2. Подобряване на вашите навици за обучение. Ако наистина искате да получите добра оценка на изпита, ще трябва да посветите времето си за обучение. Маркирайте достатъчно време, за да се изследвате подробно целият материал. Не багажа.

Започнете предварително, за да имате време за почивки и не е трябвало да се присъедините към информацията в последната минута. Проучването ще бъде ефективно и по-малко интензивно, ако имате време да се затопли или да върви след всеки час на подготовка.

Определете вида на възприятието на информацията. Някои хора са по-лесни за запомняне на информацията в процеса на четене и писане (визуално обучение), докато други са по-удобни за проучване на темата чрез дискусия и слухово възприятие (одиторско обучение). Човек е по-лесен за учене в групата, а други - индивидуално. За оптимални резултати използвайте най-подходящия метод.

Полезно е да се разпредели специално място за подготовка, което ще бъде правилно организирано и в което няма да има ненужни разсейващи моменти. Ако у дома няма да имате подходящо място, можете да останете след класове или да се подготвите в местната библиотека.

Използвайте читалнята, за да подготвите и изпълните домашното, а не да общувате с приятели. Допълнителен час на часовете може значително да повлияе на вашите оценки.

Изображение, озаглавено възникване в края на семестъра Стъпка 3

3. Разгледайте рейтинговата система. Трябва да знаете как се случва оценката на изпълнението и колко точки можете да спечелите за всяка задача за правилно разпространяване на силите. Не се страхувайте да задавате въпроси на учителя.

Ако работите по проект, тогава не забравяйте да се справите със системата за оценка на системата. Така че можете точно да разберете какво ви очаква учителят и как да получите максималния резултат. Ако учителят не предостави правилата за оценка, помолете за подробности, за да обяснят системата за оценка на проекта.

Също така е полезно да знаете как да печелите допълнителни точки. Например, някои учители поставят точки за работа в урока. В този случай просто вдигнете ръката си по-често, за да увеличите оценките си.

Изображение, озаглавено възникване на клас близо до края на семестъра Стъпка 4

4. Започнете работата по големи проекти предварително. Ако трябва да напишете курсова работа, тогава не оставяйте всичко в последния момент. Такава работа със сигурност ще има голямо влияние върху окончателната ви оценка, така че трябва да бъде правилно разпределено време и сила.

Ако учителят не споделя проекта към стъпките, тогава се свържете с него за съвет. Така че можете удобно да организирате работа и да не се удавите в куповете притеснения. Например, глобалната задача за извършване на курсова работа може да бъде разделена на такива стъпки като избор на тема, търсенето на източници, създаването на плана, работа по проекта на текста и редактиране на окончателната версия.

В процеса на извършване на работата можете да се свържете с учителя. Дори ако не е необходимо да преминете проекторекта, помолете учителя да види работата и да изрази вашите съображения за това как да подобри материала.

Ако ви е трудно да организирате времето си, след това задайте крайните срокове за доставка на всеки етап. Идват на курса на курса от 30-60 минути на ден в зависимост от обема на предстоящата работа.

Изображение, озаглавено възникване на вашата оценка близо до края на етапа стъпка 5

пет. Свържете се с помощ. Трябва да се свържете с вашата помощ веднага щом разберете, че нямате време, а не когато влакът вече е отишъл. Ако не отложите решението на проблема за по-късно, след това, когато имате време да разберете материала.

Ако имате въпроси относно урока, помолете ги на учителя по време на класовете. Можете също така да зададете въпрос след класове преди урок или да подхождате към учителя по друго време.

Намерете преподавател, ако имате нужда от допълнителна помощ. Много образователни институции имат безплатни по избор класове, така че не забравяйте да разгледате тази възможност. Ако тази опция не е налична или не ви подхожда, можете да се свържете с чест ре-рефортел и да извършите класове у дома или в подготвителния център.

Метод 2 от 3:

Изпълнява всички задачи

един. Отделяйте допълнително време за домашна работа. Ако получите ниски оценки за домашна работа, тогава е време да спрете балетта и да поемете ума. Дори ако всяка задача се оценява с малко количество точки, общият резултат може да повлияе на оценката на вашата семестър.

Уверете се, че правилно сте разбрали задачата по време на урока. Ако имате някакви въпроси относно правенето на домашна работа, помолете учителите да обяснят подробностите.
Винаги четете (или слушайте) и точно следвайте всички правила. Не бъдете мързеливи, за да изпълните желания обем или да покажете задачата.

Изображение, озаглавено възникване в края на семестъра Стъпка 7

2. Вземете работа навреме. Винаги записвайте крайния срок за изпълнение на всяка задача и дайте цялата работа навреме. Няма нищо по-лошо, отколкото да не се кредитира за факта, че сте забравили да предадете задачата във времето!

Ако сте удобни да следвате задачите в графика или цифров календар, поставете цялата домашна работа в тях.

Да вземем определено време за изпълнение на всяка задача, като вземете предвид останалите задължения. Например, ако в четвъртък имате баскетболен мач и само един час ще остане за домашното ви, тогава не отлагайте работата в четвъртък, който може да се извърши в сряда.

Изображение, озаглавено възникване на оценката близо до края на семестъра Стъпка 8

3. Задайте разрешение за извършване на пропуснати задачи. Ако не сте приели някои задачи, защото нямаше никакви уроци или просто не работеха, след това помолете разрешенията да ги преминат по-късно. Дори ако максималната оценка е по-ниска, тя все още е по-добра от нулевите точки.

Попитайте за възможността да изработите пропуснати класове. Отидете на учителя на промяна или в удобно време за него.

Изображение, озаглавено, изведете вашата оценка близо до края на семестъра Стъпка 9

4. Помолете да преработвате стари задачи. Попитайте за възможността да пренапишете есе, да преминете тестната работа, за да преведете или римемете проекта, за който имате лоша оценка. Така че можете да поканите учителя да замени оценката или да постави средната стойност за два резултата. Учителят може да ви позволи, ако видите, че наистина се опитвате да подобрите работата си.

Фокус върху основните произведения, които оказват значително въздействие върху окончателната оценка, а не върху незначителни аспекти като домашна работа.

Изображение, озаглавено, изведете оценката си в края на семестъра Стъпка 10

пет. Правилно пълни приоритети. Използвайте правилния подход, дори ако сте готови да изпълните всяка работа за подобряване на оценките. Не извършвайте една задача в ущърб на друг или един елемент вместо друг.

Съсредоточете се върху задачите, които ще ви помогнат да спечелите най-голям брой точки. Така че, ако крайната работа се оценява на 50% от общата оценка, и домашното е 10%, тогава е по-добре да се прекарват повече време, за да се подготви за последната работа, отколкото за домашното. Няма нужда да оспорвам други задачи, просто да плащате повече време на приоритетен аспект.

Никога не жертват текущите задачи в името на пропуснатите часове, ако не сте сигурни, че можете да спечелите повече точки.

Не пренебрегвайте останалите субекти. Няма нищо добро, за да се направи лоша оценка за една тема само защото сте фокусирали цялата си сила за подобряване на оценката по друг предмет. В допълнение, вие влошавате средата си за всички елементи.

Метод 3 от 3:

Спечелете допълнителни точки

един. Не се страхувайте да попитате. Ако учителят не декларира възможността да печелят допълнителни точки, това не означава, че няма такава възможност. Винаги интерес как можете да подобрите оценките си, ако смятате, че допълнителните точки ще променят ситуацията.

Ако оценките се повлияят от лични обстоятелства, моля уведомете учителя. Той може да е по-готов да отиде да ви посрещне, ако предоставите валидна причина за влошаване на академичното ви изпълнение.
Не забравяйте да ми кажете, че сте наистина готови да работите за подобряване на оценките. Учителите обикновено са готови да коригират оценката само ако наистина прикачите много усилия.
Необходимо е предварително да се разбере как допълнителна задача може да повлияе на окончателната оценка. Всичко зависи от темата, така че не очаквайте, че мога да поправя първите три до върха, просто като напиша допълнително есе, защото беше на друг предмет.

Изображение, озаглавено възникване на вашата оценка близо до края на етапа стъпка 12

2. Възприемат възможността като подарък. Някои учители предоставят много възможности да печелят допълнителни точки, докато други не практикуват такъв подход. Ако учителят ви даде шанс да изпълнявате допълнителна задача, тогава бъдете благодарни за тази възможност.

Не се оплаквайте от размера на работата, която искате да изпълните, или броя на точките, които тя може да донесе. Учителят може да не ви позволи да правите точки.

Извършват максималния възможен брой допълнителни задачи, ако те не засягат друга работа. Първо трябва да извършите текущата задача и само след това можете да предприемете допълнителни проекти.

Изображение, озаглавено възникване в края на семестъра Стъпка 13

3. Изпълнявайте работа най-добре. Ако имате допълнителна задача, трябва да я извършите до максималния брой точки. Инвестирайте всички сили за работа, така че учителят да разбере: наистина се опитвате да коригирате и подобрите производителността.

Както в случая с други работи, трябва да разберете правилно изискванията. Не се страхувайте да се обърнете към учителя, ако не разбирате нещо.

Ако учителят даде няколко допълнителни задачи, за да избират, спряха факта, че сте по-близки. Например, ако трябва да проучите противоречив въпрос за вашия избор, по-добре е да вземете такава тема, която ви интересува. Вие сте много по-бързи и по-лесни за работа с задачата (и можете да получите по-висок рейтинг), ако темата е близо до вас.

Винаги давайте допълнителни задачи навреме. Не разочаровайте учителя си.

Съвети

Няма винаги да получавате възможност да наберете допълнителни точки. В този случай най-добре е да се съсредоточим върху подготовката за крайния изпит и контролната работа.
Главен фокус. Ако сте напрегнати, опитайте да правите медитация.
Уважавайте учителя и покажете благодарност за втория шанс.
Подобряването и подобряването може да бъде целта на живота ви.