Как да преподаваме английски като втори език за начинаещи

Преподават английски като втори език за начинаещи - задачата не е лесна. Ще трябва да се справите с различни трудности, независимо от предишния опит. Както в случая с други предмети, всеки ученик има различни способности за учене. В същото време естеството на проблемите зависи от родния език на всеки ученик. Благодарение на усилията и знанията, ще можете да придобиете уменията, необходими за учител по английски език като втори език за начинаещи.

Стъпка

Част 1 от 3:

Основни моменти

един. Азбука и номера. Първото нещо, което започва да учи, е азбуката и цифрите. Издръжливите познания за азбуката и номерата ще бъдат отлична база за по-нататъшен учебен език.

Предлагат на учениците да научат азбуката до определено писмо. Например, можете да започнете с "A" и ще живеете на "M". Учениците трябва да запомнят писмата в този темп, в който те удобно работят. Изискват усърдие от тях, но не се изисква прекалено.
Предлагат на учениците да работят с номера. Както в случай на писма, не е необходимо да претоварвате учениците. Опитайте се да създадете таблица, в която учениците ще обучават всички букви и цифри.
Използвайте карти с думи, които започват от различни букви от азбуката, за да закрепите материала.
Ако родният език на студента се използва от латинската азбука, той ще бъде по-лесно да си спомни английските писма.

Изображението, озаглавено преподаване на английски като втори език за начинаещи стъпка 2

2. Произвеждане и сложни звуци. Обучението за произношение заема важно място при преподаване на английски като втори език. Съсредоточете се върху звуците, които са особено трудни, за да бъдат предоставени на начинаещи студенти:

Записване "TH". Комбинацията от букви "Th" (както в думите "театър" или "нещо") просто отсъства на много други езици, включително на руски език. Поради тази причина много студенти са трудни за произнасяне на съответния звук (особено представители на ромски или славянски езикови групи).

Звук "R". По няколко причини, звукът "R" също не е лесен при изучаването, включително руско-говорящите ученици. Повече усложнява задачата на различно произношение на регионалните диалекти.

Звук "l". Друга трудност за начинаещите е звукът "L". Това не се отнася за онези, които имат руски роден език, но характерно, например, за ученици от Източна Азия. Не забравяйте да работите върху звука "L".

Звук "H".Този звук също е сложен за учениците: например, "X" на руски звуци доста различно, а превозвачите на испанския език и са свикнали с това, че не е ясно изразено. На английски е необходимо също да се вземе предвид, че може да се появи с писма, като "GH" в "смях" или "sh" в "риба".

Изображението, озаглавено преподаване на английски като втори език за начинаещи стъпка 3

3. Съществителни. След изучаване на азбуката и номерата отидете на съществителното. Такава задача не трябва да представя трудности за вашите ученици. Всички ги заобикалят, е нова лексикална единица за запаметяване.

Започнете с прости предмети в офиса.

След това изследвайте името на обектите, които се намират в града. Като примери, тези думи като кола, къща, дърво, път и много други могат да бъдат дадени.

Продължете да изучавате обекти, с които учениците се занимават с ежедневието - името на храната, електрониката и други подобни.

Изображението, озаглавено преподаване на английски като втори език за начинаещи стъпка 4

4. Прилагателни. Те обясняват или описват съществителни и следователно са важни за комуникацията. Полезно е да ги обясните веднага след съществителните, тъй като прилагателните се използват само с тях.

Прилагателни промени стойности или описват други думи. Като примери, можете да донесете диви, глупави, смутени, верни.

Изображение, озаглавено Направете презентация забавна стъпка 7

пет. Глаголи. Изследването на глаголите е огромна стъпка, която ще позволи на учениците да изготвят попълнени оферти (писане или устно).

Глаголите описват действия. Помислете за ученици, като глаголи да говорят, да говорят и да се произнасят.

Обърнете специално внимание на неправилните глаголи. Глаголът да отиде, ще бъде отличен пример при изучаването на такъв сложен феномен като грешен английски глаголи. През изминалото време глаголът да отиде има форма, а преминаването на миналото изглежда като изчезнало.

Изображение, озаглавено Учител Алгебра Стъпка 2

6. Нашия. Adcharations обясняват глаголите, прилагателните или други наречия и ви позволяват да добавите повече подробности към офертата. Учениците могат да ги използват, за да кажат как или до каква степен са направили нещо. Също така те могат да опишат прилагателни с помощта на наречия, за да докладват повече подробности.

Adcharations описват или променят значението на глаголите, прилагателните и други наречия. Животни: много, уморено, щастливо и лесно.

Ако думата завършва "-LY", най-вероятно това е наречие.

Изображението, озаглавено преподаване на английски като втори език за начинаещи стъпка 5

7. Времена и статии. След изучаване на съществителността, глаголите и прилагателните на дневния ред, дневният ред ще бъде време и предмети. Ако учениците не знаят как да използват пъти и статии правилно, те просто няма да могат да изготвят предложения.

Пъти ви позволяват да обясните, когато се случи определено събитие. Обяснете на учениците на миналото, настоящето и бъдещето.

Статиите носят допълнителна информация за съществителното. На английски, статии а, и.

Уверете се, че учениците изучават времето и статиите, защото без тях е невъзможно да се изготвят предложения и правилно изразяване.

Изображението, озаглавено преподаване на английски като втори език за начинаещи стъпка 6

Осем. Общи изрази. В процеса на обучение насърчават учениците да практикуват своята реч и да прилагат общи изрази в нея. Много е важно, защото учениците няма да могат да разберат значенията на много подобни фрази въз основа на буквалното значение на използваните думи.

Повторете фрази и съставляват предложения с тях, докато учениците не станат безспорно прилагане в речта си.

Започнете с такива често срещани изрази като без значение, без съмнение или вярване.

Предоставят на учениците списък с общи изрази, които трябва да бъдат запомнени и да работят.

Изображението, озаглавено преподаване на английски като втори език за начинаещи стъпка 7

девет. Основни дизайни на оферти. Ако учениците вече знаят азбуката, глаголите и други части на речта, тогава е време да ги научите да правят предложения. Тази информация ще им помогне правилно да пишат и четат. Обяснете на учениците пет основни начина за изготвяне на предложения, които се намират на английски език:

Тип глагол Тип оферти. В такива предложения следва глагола следва. Например: "Кучето протича".

Допълнителни предложения. В такива оферти на първо място, тя е подложена и следвана от глагола и добавянето. Например: "Джон яде пица".

Вид-глагол-прилагателни оферти. В такива предложения на първо място, тя е подложена и следвана от глагола и прилагателното. Например: "кученцето е сладко".

Предложения като тема-глагол-наречие. Такива предложения се състоят от тема, глагол и наречие. Например: "Лъвът е те".

Предложения като тематично съществително съществително. Такива предложения се състоят от тема и глагол и завършва с съществителни. Например: "Емануел е философ".

Част 2 от 3:

Ефективни методи

един. Насърчавайте учениците да говорят в публиката само на английски език. Отличен начин за опростяване на обучението - да предложите на учениците да говорят в клас само на английски език. Те ще бъдат принудени да използват активно всички познания за езика, както и да придобиват нови знания. Такава ситуация създава благоприятна атмосфера за ефективно обучение.

Използвайте този подход след изучаване на основните точки (азбука и цифри, основни въпроси и поздрави).
Ако учениците правят грешки, коригирайте ги в движение.
Винаги вдъхновете учениците за плодотворната работа.
Най-добре е да използвате подхода "Repain for Me" и "отговор на въпроси". Например, можете да направите изявление или да зададете въпрос, след което учениците трябва да изразят мнението си или да отговорят на въпроса на английски език.
Не бъдете твърде взискателни. Не се опитвайте да приемате студенти, които имат затруднения и да прибегнат до родния си език. Опитайте се да им помогнете.

Изображението, озаглавено преподаване на английски като втори език за начинаещи стъпка 9

2. Укрепване на устните фрази с писмени указания. Винаги използвайте устни и писмени фрази, когато обясните следното упражнение или домашна работа. Благодарение на това учениците ще могат да възприемат думи за слуха и да ги видят писмено. Така че ще бъде по-лесно да свържат писането на думата с произношение.

Подготвят задачи и ги разпространяват на ученици в печат. Ако обучението се проведе онлайн, изпратете задача за имейл, след което обяснете задачата устно чрез видео връзка.

Изображение, озаглавено преподаване на английски като втори език за начинаещи стъпка 10

3. Постоянно наблюдавайте успехите на всеки ученик. Контрол на академичните характеристики, независимо от вида на урока или задачите. Трябва да знаете какви ученици показват напредък и какви са трудностите.

Ако ученето се случи в публиката, подхождайте към учениците и говорете с тях, за да се справите с трудностите.

Когато се учим онлайн, използвайте съобщения и имейли, за да останете актуални.

Кажете на учениците, че винаги ще се радвате да помагате по време на урока и различни дейности в публиката.

Изображението, озаглавено преподаване на английски като втори език за начинаещи стъпка 11

4. Използвайте различни начини за обучение. Newbies абсорбира английски по-ефективно, ако се прилагат различни начини за обучение. Разнообразието е много важно, тъй като за всеки ученик е необходим индивидуален подход:

развиват устна реч;

Докоснете писмени умения;

Извършват упражнения за четене;

Работа по възприемането на изслушващ език;

Да обръщат същото внимание на всички аспекти.

Изображението, озаглавено преподаване на английски като втори език за начинаещи стъпка 12

пет. Отделете уроците за временни сегменти. Ако работите с новодошлите или учениците от най-младата възраст, споделете уроците за няколко сегмента от 10 минути. Благодарение на това учениците няма да загубят концентрация и не ги претоварвате с новата информация.

Не непременно се придържайте точно 10 минути. Можете леко да разширите сегментите, ако стане положително на ученето.

След всеки мини-урок отидете на напълно различна тема. Толкова по-лесно да се поддържа концентрация и не се разсейва.

Ежедневно променяте плана за урока и типовете упражнения. Опитайте се да използвате колкото е възможно повече различни упражнения, така че учениците да полагат усилия и да не се отпуснат.

Част 3 от 3:

Учене през играта

един. Помислете за всяка тема в игралната форма. Игрите помагат да научите английски, защото елементът на забавлението е направен и ви позволява да мислите по-малко шаблон.

Използвайте конкурентни състезателни игри, основани на конкурентни, за да развиете духа на съперничеството.
Ангажирайте игрите на екипа, така че учениците да се стремят да работят в екипа.
Използвайте развитието на играта и способността за изграждане на предположения. Например, можете да покажете на учениците с карти с подкани, така че те независимо да познаят правилните отговори.

Изображението, озаглавено преподаване на английски като втори език за начинаещи стъпка 14

2. Използвайте визуални материали. В учебния процес е важно да се използват визуални средства за укрепване на лексикалните асоциации. Благодарение на този подход, вашите ученици ще могат по-добре да запомнят връзката между концепциите и новите думи, които са проучени в класове. Използвайте такива материали:

Изображения и снимки;

пощенски картички;

видеозапис;

Карти и схеми;

комикс. Този метод е особено добър, защото съчетава визуална и текстова информация.

Изображението, озаглавено преподаване на английски като втори език за начинаещи стъпка 15

3. Използвайте мобилни приложения на английски език. Отличен начин за преподаване на английски език - използвайте английски език за смартфони. Такива приложения ни позволяват да консолидираме изследваните теми, да подобряваме езиковите умения, да запомним нови думи и фрази.

Приложенията са достъпни за мобилни устройства с различни операционни системи.

Има голям избор от безплатни приложения, като DuoLingo.

Някои програми позволяват на учениците да работят в група от различни устройства.

Изображение, озаглавено преподаване на английски като втори език за начинаещи стъпка 16

4. Използвайте социални мрежи. Социалните мрежи също са изключително полезни за начинаещи. Те ви позволяват да изучавате говорими изрази и общи думи. Наред с други неща учениците могат да видят примери за използването на думи и да подобрят придобитите знания.

Въведете заглавието "Идиома на деня". Изберете общи идиоми и говорими изрази и обяснете стойността на учениците на такива фрази.

Предлагат на учениците да се абонират за актуализиране на популярните личности в Twitter и превод на техните публикации.

Създайте група в социална мрежа и предлагайте на учениците да споделят в него новини, да обяснят и превеждат всяка новина на английски език.

Съвети

Регистрирайте се за напреднали курсове за обучение. Те ще ви помогнат да разширите арсенала на методите и упражненията за работа с учениците. Подобни курсове са достъпни в световен мащаб.
Изчерпателно се пригответе за всеки нов урок.
Винаги подгответе предварително материалите и излагате в необходимата процедура по план. Уверете се, че имате допълнителни материали. В някои случаи учениците могат да се справят с темата по-бързо, отколкото приемате. Някои упражнения могат да изглеждат толкова скучни за тях, че дори десет минути ще се превърнат във вечността.