Как да научим дете да играе шах

Шах - прекрасна игра, с помощта на която можете да научите детето да мисли стратегически и да анализира различни ситуации. Започнете с основни понятия, като разлики между фигури и как вървят. Когато детето чувства тази информация, нека да започнем играта в различни видове шах. Не се тормозят с детето, постоянно го насърчавайте и бъдете търпеливи. Така че можете да внушите любов към шахма и той ще ги възприема като вълнуваща и интересна професия.

Стъпка

Метод 1 от 4:
Запознаване с борда и цифрите
  1. Изображение, озаглавено преподаване на деца шахмат стъпка 1
един. Направете бебе с шахматна дъска. Бордът има 8 хоризонтални и 8 вертикални линии. Състои се от 64 клетки. Половините клетки са боядисани в светлина и наполовина - в тъмен цвят. Ако нямате шахматна дъска, тя може да бъде боядисана на лист картон или училищен съвет.
  • Ако нарисувате шахматна дъска, номер на хоризонталните редове от 1 до 8, и вертикалните - букви на латинската азбука от "A" към "H". В този случай, с допълнително обучение, можете да използвате координатната система.
  • Изображение, озаглавено Учете Children Chess Стъпка 2
    2. Започнете изучаването на цифрите. Запознайте дете с пешки, коне, слонове, топка, кралица и крал. Обърнете внимание на разликите в външния им вид. Подредете формите на дъската, така че детето да види как се намират в първоначалната позиция.
  • Кон, както следва от името, обикновено прилича на главата и шията на това животно.
  • Слонът има висока шапка.
  • Кралят е най-важната фигура, тъй като целта на играта е да улови царя на врага.
  • Посочете разликите в появата между царя и кралицата.
  • Храните обикновено приличат на крепостните кули.
  • Изображение, озаглавено преподаване на деца шахмат стъпка 3
    3. Продължете описанието на фигурите. Разкажете ни за всяка фигура и обяснете как върви. Уверете се, че детето си спомни тази цифра, преди да продължи с описанието на следното.
  • Пеш може да ходи по една или две клетки от първоначалното положение и само една клетка в случай, че вече е ходила. Пешката може да победи само тези вражески фигури, които стоят на диагонален съсед с нея и тя не може да се върне.
  • Конят е единствената фигура, която е способна да скочи върху други пешки и фигури. Той ходи на буквата "G". Конят може да ходи по две клетки хоризонтално, а след това вертикално или две клетки вертикално и един хоризонтално.
  • Слонът разхожда диагонално на произволен брой клетки.
  • Рай разходва на произволен брой клетки напред, обратно или хоризонтално. Тя не може да ходи по диагонала.
  • Кралицата може да ходи във всяка посока (хоризонтално, вертикална или диагонал) на произволен брой клетки. Това е най-силната фигура.
  • Кралят върви по една клетка във всяка посока, а двата царе не могат да станат за съседни клетки.
  • Изображение, озаглавено Учете Децата шахматна стъпка 4
    4. Подредете всички цифри на дъската. Поставете формите на дъската и помолете детето да ги нарича. След това помислете как всяка цифра върви. Ако използвате координатен метод, трябва да поставите цифрите върху следните клетки:
  • Всеки играч има 8 пешки, които заемат 2-ри и 7-ми хоризонтала.
  • Заводите са разположени на 1-ви и 8-ми клетки на вертикалите А и Н.
  • Ferhi стоят на 1-ва и 8-та клетки вертикален d.
  • Слоновете заемат първите и 8-та клетки на вертикално C и F.
  • Конете са разположени на 1-ви и 8 клетки на вертикални В и g.
  • Kings заемат първите и 8-та клетки на вертикалната Е.
  • Метод 2 от 4:
    Игри за изучаване на ходове
    1. Изображение, озаглавено преподаване на децата шахмат стъпка 5
    един. Играйте една пешка. Подредете само шахматите за пешки. Целта на тази игра е да се преведе на противоположния край на дъските колкото е възможно повече. Ако две пешки почиват един в друг и не могат да продължат, те спират. Напомням на детето, че пешката върви на една клетка напред, докато се изправи пред залоза. Пешката може да победи пешката на противника, ако се намира пред него на близката клетка диагонално.
    • Друга цел на тази игра може да бъде първата, която да донесе вашата пешка към противоположната страна на дъската.
    • Напомнете на детето, което бялото отиде първо, и с първи път пешката може да бъде две клетки напред.
    • Това ще помогне на детето да научи как се движат пешките.
  • Изображение, озаглавено преподаване на деца шахматна стъпка 6
    2. Добавете слонове. Когато детето отиде като пешка, завърши играта от слонове. В същото време целта на играта ще остане същата. Напомням на детето, че слоновете са диагонално. Тази игра ще научи детето:
  • използвайте пешки за защита на слоновете;
  • определят оптималния момент за изхода на слоновете на честна верига;
  • Дръжте слоновете зад вражеската жена;
  • да разберете ограниченията, които налагат на слоновете способността им да вървят само по диагонал.
  • Изображение, озаглавено преподаване на Children Chess Step 7
    3. Влезте в Rooks. Поставете ромите на дъската, слоновете и пешките. Целта все още трябва да донесе пешката на противоположния край на дъската. Напомнете детето, че точките могат да отидат на произволен брой клетки хоризонтално или вертикално, но в същото време не може да бъде хвърлен върху други фигури.
  • Детето трябва да научи колко важно е да се запазят точките до края на играта.
  • В допълнение, на този етап детето трябва да започне да разбира разликата между вземането на отделна вражеска фигура и печелившата страна на цялата страна.
  • Изображение, озаглавено Учете Децата шахматна стъпка 8
    4. Поставете конете на дъската. Нека детето премести конете на празен борд. Курсът на буквата "G" е доста необичаен, а заради асимилацията му може да е необходимо за известно време. Изберете клетка на дъската, на която детето трябва да получи кон. Така научавате детето да мисли за няколко хода напред.
  • Когато детето се чувства удобно с коне, добавяйте пешки и играйте една и съща игра, както преди с други фигури.
  • Изображение, озаглавено преподаване на Children Chess Стъпка 9
    пет. Играйте коне, бульон, слонове и пешки. Поставете всички тези фигури на дъската. Целта все още е първата, която да прекара пешката си до последния хоризонтален. Това е доста сложна игра, но след предишното обучение детето трябва да го овладее.
  • Детето ще започне да изучава различни позиции и как цифрите взаимодействат помежду си.
  • Ако детето има трудности, върнете се към една от по-простите игри. Не бързайте детето и му позволете да се учи постепенно в удобно за него темпо за него.
  • Изображение, озаглавено Учете Децата шахматна стъпка 10
    6. Играйте Фишланд, крал, пешка и освобождаване. С тази игра можете да въведете дете с концепциите на Шах и Мата. Шах означава нападение на царя и с приятелката, която царят няма къде да се скрие от Шах. Използвайте само 4 пешки на плейъра.
  • Напомнете детето, което бялото винаги върви първо и че движението се счита за перфектно, веднага щом играчът докосна ръката си от фигурата.
  • Фокусирайте се върху движенията на краля и кралицата.
  • Изображение, озаглавено преподаване на Children Chess Стъпка 11
    7. Играйте шах от всички фигури. Когато детето върви, как върви всяка фигура, играе с него в обичайната шахматна игра. Целта на играта е да се постави цар крал на врага. Напомнете детето, когато последният хоризонтал бъде достигнат, пешката се превръща в кралицата.
  • Както преди, ако детето иска да се върне в по-прости игри, нека го направи.
  • Метод 3 от 4:
    Проучване на по-сложни ходове
    1. Изображение, озаглавено преподаване на Children Chess Стъпка 12
    един. Обяснете как се обръщат пешките. Когато сте достигнали последната хоризонтална пешка, превръща се в друга фигура. Тя може да стане кралица, топ, слон или кон. След като пешката дойде до последната хоризонтална, тя може да бъде заменена с цифрата, която сте избрали. Най-често пешките се трансформират в кралици.
    • На дъската може едновременно да бъде повече от един цвят на кралица.
    • Можете да кажете следното: "Ако пешката ви стигне до противоположния край на дъската, той може да се превърне в друга фигура. Можете да изберете тази цифра. Най-често избират кралица ".
  • Изображение, озаглавено Учете Децата шахматна стъпка 13
    2. Обясни приемането на пешки на пътеката (Enpassan, Anpassan, FR. En passant - "на пътеката"). Такова улавяне е възможно, ако пешката извърши първия ход и отива в две клетки и до врага на пешката. Ако пешката на врага бие клетка, през която е преминала вашата пешка, тя може да вземе пешка със следното. Ако пасажът не се случи веднага след първата пешка, в бъдеще става невъзможно.
  • Този ход е рядко намерен в обичайната игра. Съответно подредете пешките и демонстрирайте да вземете пасаж.
  • Пешката по никакъв начин не може да се превърне в цар.
  • Изображение, озаглавено преподаване на децата шахмат стъпка 14
    3. Обяснете какво означава терминът "леене". Ковачът се намира в едновременното движение на царя и топката. Ако няма други фигури между краля и точа, те не отидоха по-рано, можете да направите замък. В същото време царят се придвижва в две клетки към лоя и тя скача през нея до клетката в непосредствена близост до нея.
  • Преди да хвърлят, кралят и превключвателите трябва да бъдат разположени в първоначалните им позиции.
  • Ковачът е невъзможен, ако царят е под Шах.
  • Метод 4 от 4:
    Добър учител
    1. Изображение, озаглавено Учете Децата шахматна стъпка 15
    един. Внимавайте, че учебният процес е очарователен. Говорете за фигурите като бойци във войната и опишете играта под формата на битка. Можете също така да излезете с цялата история за битката, за да се интересувате от детето. Ако детето ви не е чуждо на съвременните технологии, има компютърни игри, видео игри и приложения, които могат да се използват при изучаване на шахматна игра.
    • Тези игри също помагат за подобряване на процеса на обучение и въвеждане на дете с различни позиции, които могат да възникнат по време на играта.
    Съвет на специалиста
    Виталий Ниймер

    Виталий Ниймер

    Международен майстор на Chessamitaly Nemer - Международен майстор на шах и сертифициран професионален шахматен треньор с повече от 15 години треньорски опит. Той е бил част от националния отбор на САЩ на Шах (Университет по уебсайта) и е станал шампион на Израел два пъти.
    Виталий Ниймер
    Виталий Ниймер
    Международен шахматен майстор

    Специалист съвет: "Да се ​​включи дете, да плащат в историята или приказка. Например, може да се каже, че пешката се разхожда на две клетки напред и й помага в този батут. Показват творчески подход!"

  • Изображение, озаглавено Учете Децата шахматна стъпка 16
    2. Насърчаване на детето. Преминете детето за изучаване на нещо ново, без значение колко голямо следващото постижение. Тя може да бъде декларация на шаха или правилното поставяне на фигури. Насърчавайте детето и в случай, че нещо не работи.
  • Можете да кажете: "Нищо, което спечелихте. По време на играта направихте много добри ходове на коня ".
  • Изображение, озаглавено Учете Децата шахматна стъпка 17
    3. Нека детето позволи грешки. Играйте и научете детето по време на играта. Коригирайте го, ако се обърка. Нека детето променя движенията си, за да го насърчи. Направете умишлени грешки и дайте възможност на детето да спечели няколко страни.
  • Веднага след като детето създава основните правила, той ще започне да учи по време на играта и когато играе различни позиции.
  • Подчертайте, че хората учат през целия си живот и винаги има възможност за подобряване на вашите умения.
  • Съвети

    • Не се ожени за дете, в противен случай ще имате лов от него да научи още.
    • Шах - изискана игра. Не бързайте и постепенно продължете напред. Книгите за шахмат могат да донесат големи ползи. Насърчете детето си да чете шахматни книги.
    • Помислете за едновременно преподаване на играта в Шах две деца. Те ще могат да играят помежду си и поради това подобряват уменията си.
    • Научете детето през уикенда или по време на празниците, защото през останалото време може да бъде силно натоварено в училище.
    • Купете такъв набор от шах, в който има намеци за ходове в цифрите.
    • В кралицата на короната има ценни двигатели във всички посоки, поради което може да ходи хоризонтално, и вертикално, и диагонално, т.е. всички посоки.
    • Слонът (служител) има диагонални разрез, защото той отива на диагонал.
    • Rook отгоре има вертикални и хоризонтални прорези, тъй като тя отива хоризонтално и вертикално.
    • Малко пешка, тъй като само една клетка се разхожда едновременно (с изключение на първия завой).
    • Кралят е само един кръст отгоре и всичко, защото може да ходи само на една клетка във всяка посока.
    • Конят е като буква "g", докато ходи на буквата "g".
    Подобни публикации