Как да учат на учебника
Студентите днес често не научават способността да учат, което помага за работата с най-сложните книги и учебници. В резултат на това учениците развиват навици, които им се противопоставят, вместо да работят върху тях, когато изучават учебници. Тази статия ще спомогне за изясняване на един от методите, които помагат на учениците да опростят и научат дори най-сложния материал. Всъщност, ако той точно следва, този метод на работа с учебника ще ви помогне да спестите време.
Стъпка
един. Когато изучавате учебник или книга, която ви дават, първото нещо, което трябва да направите, е да прочетете въвеждането. Ако това е книга, която разработва подробен поглед върху конкретна тема, въвеждането ще ви даде обобщение на гледна точка на автора и основните идеи на книгата. Ако книгата обикновено е встъпителна напитка, например въвеждането в системата за управление на Америка или принципите на макроикономиката, въвеждането ще ви даде да разберете точно как авторът ще се доближи до тази тема.

2. За момент, помислете как авторите пишат. Повечето учебници на професор започват с план за основните заглавия и субтитрите, които ще разкрият във всяка част на книгата. Знаейки, всяко заглавие и субтитрия в учебника съответства на плана, който професор или автор е използвал за писане на цялата книга.

3. Всяка част в учебника може да бъде разделена на тези заглавия и субтитри. По този начин, учениците могат да започнат да се приближават на всяка част систематично, което ще им даде организиран абстрактен за всяка част.

4. Работа с конкретна глава, проста подготовка може да предостави голяма помощ. Премахнете мобилния си телефон, не седнете на компютъра, не ви позволява да прекъсвате. Понякога мислим, че можем да направим няколко неща едновременно, без да се концентрираме напълно върху изучаването. Но ако вие сериозно ще направите някаква тема, трябва да му дадете цялото ви внимание. Концентрат и наградата ще последва.

пет. Прочетете цялата част до края, без да не правите бележки и маркирани. Просто чети. Правейки го, търсите две гола. Първо, усещане значение Части. Запитайте се: авторът се опитва да каже в тази единица? Второ, както авторът изгражда информация или аргументи в тази част? Когато мислено отговаряте на данните от два въпроса, можете да започнете да правите бележки, които ще ви помогнат в подготовката за изпити или писане на писмена работа.

6. Водя записки. Бележките не означават запис на цялата дума дума. Забележки за изкуството включва признание за това, което е важно. Първото нещо е да пиша: каква е основната гледна точка, която авторът се опитва да премине в тази част? Опитайте се да го направите не повече от три изречения. След това се запитайте как авторът започна да посочва гледната точка? Тук ще бъдат помогнали основните заглавия и субтитри. Под всяка позиция има параграфи, които съставляват част част. Запишете основните изявления, които спомагат за изграждането на логическа последователност на този раздел и част.

7. Когато го направихте за цялата част, върнете се назад и напишете две неща поотделно. Първият е основните теоретични концепции и ключови имоти, които да помогнат да се разберат техническите елементи на частта. Вторият е ключов термини със съответните дефиниции.

Осем. Когато го направихте, ще имате цял набор от бележки за тази част. Ако го направите постоянно, когато дойде времето за изпита, ще имате готови резюме на ръцете си, които ще ви помогнат да направите това, което ви трябва, а именно - изследвамматериал. Проучването означава, че разбирате материала в частта и предпочитате ключовата информация, която е необходима, за да се демонстрира, че напълно притежавате този материал. Тук няма таен начин "срязва" Път - всяко ново нещо, което научавате, е като да научите чужд език. Трябва да научите терминологията, преди да можете да комуникирате. Няма значение, че това е икономика, политическа икономия, химия или биология - трябва да можете да общувате на езика на тази дисциплина. Единственият начин да научите този език е да се потопите в темата и да започнете да работите с материала.

девет. Когато сте направили всички необходими бележки, можете да ги организирате, за да имате свой собствен учебник. И докато приятелите и колегите се опитват да преследват материал в последната нощ преди изпита, можете да се отпуснете и спокойно да започнете да си спомните бележките си за изпита. Вашите бележки за преминатия материал ще бъдат вашите учебни помагала, заедно с резюмета на лекции.
Съвети
- Изберете достатъчно време, Да го направя. Не се надявайте, че можете да разберете 10 части микроикономика или човешка анатомия през нощта преди изпита. "Поставете реалистични цели и имате реалистични очаквания" По отношение на техните проучвания.
- Направете почивка след всяка част. В продължение на десет минути пеша или възнаграждение с малко забавление. Започнете работа с всяка част с ясен ум.
- Не забравяйте, че има разлика между тях чрез четене и Проучване. Студентите често се говорят, "Не разбирам защо поставям такава оценка. Четох материала." Често го четат снощи. Проучването е по-сериозен процес, отколкото просто представяне на подробна информация. Всеки може да чете материала, но трябва да го проучите, за да го разберете напълно. Това означава, че прекарвате известно време, за да разградите всяка част над рафтовете, а не просто да преминете през страниците на вечер на изпита.
- Напишете ръчно вашите бележки. Защо? Тъй като когато пишете ръчно вашите бележки, мозъкът ви ще бъде принуден да чете наистина материала, вместо просто да гледате или безсмислено да отпечатате същия текст в компютъра. Ключ - потапяне в материала. Причината за това е, че прекарвате по-малко време, за да изучавате материала, който вече сте запознали. Безразсъдното подчертаване или повторно препечатаването не ви кара да включва наистина. Писането на бележки ръчно ви кара да мислите за това, което пишете за това, което пишете. Печатането също ви кара да правите няколко неща едновременно. Мисля. Когато печатате, вие също прочетете материала, опитайте се да разберете какво е важно, да отпечатате на клавиатурата, редактиране в процеса на отпечатване на текст на екрана и се опитвате да научите материала. Опростете живота си и намалете този процес, просто направете добри бележки ръчно, което ще ви накара да работите с материала, вместо просто да го препечатате.
- Ако ще направите знак точно в текста на книгата, направете го чрез подразделение от важни параграфи. Този метод ще ви помогне поне да се превърнете в материала, вместо просто да рисувате книга като цветна книга.
- Хвърлете цветни маркери. Има няколко причини тук. Първо, маркерите позволяват на учениците просто да видят материала и да подчертаят това, което те Мисля, е важно. В резултат на това части от учебника често просто нарисувани от някакъв цвят и трябва да се върнете отново и да прочетете цялата част, за да разберете контекста на оцветяване и понякога да разберете защо е важно. Някои ученици използват няколко цвята, което означава, че те също трябва постоянно да си спомнят какво означава всичко това! Опростете живота си и се отървете от цветните маркери.
От какво имаш нужда
- Бележник за записи
- Молив или писалка
- Тихо място за класове