Колко по-бързи уроци за четене

Научете се да четете учебниците по-бързо за ефективно използване на времето в учебния процес. Използвайте селективния и активен метод. Използвайте въпроси в края на параграфа и раздел, за да получите представа за най-важните идеи и да не се чете текст буквално. Също така използвайте пръста си като указател и спрете да повтаряте думите, за да повишите скоростта на четене.

Стъпка

Метод 1 от 3:

Четене селективно

един. Разгледайте въпросите в края на параграфа или раздел. Използвайте тези въпроси като указания за фокусиране върху важни аспекти на материала. Голям поглед надолу няколко параграфа и оценявам как те отговарят на въпроси. Трябва да се премине всички несъществени текст.

Изображение, озаглавено Прочетете учебниците по-бърза стъпка 2

2. Прочетете въвеждащата и последната част на параграфа. ЗАБЕЛЕЖКА Ключови думи: "Причини", "Последици", "Резултати", "Сравнени" и "Предимства и недостатъци". Те ще ви водят до тезата или основната идея на параграфа. Ако знаете основните идеи предварително, ще бъде по-лесно да маркирате ключови моменти в текста за по-внимателно проучване.

Подчертайте тези думи и се върнете към основната идея или тезата, за да не загубите нишката.

Изображение, озаглавено Прочетете учебниците по-бърза стъпка 3

3. Внимателно проучете заглавия и субтитрите. Превърнете ги на въпроси и се съсредоточете върху важни идеи. Например, заглавието "Три социални промени" трябва да се парафразира по въпроса: "Какви са трите социални закона на Крамър?"След това прочетете информацията, в която на този въпрос има отговор.

Трябва да знаете, че заглавия и субтитрите, подчертани в удебелен шрифт или курсив, са ключът към най-важната информация.

Изображение, озаглавено Прочетете по-бърза стъпка 4

4. Прочетете първото и последното изречение на параграфа. Ако сте напълно разбираеми за тези две изречения, тогава го стартирате по-лесно или пропуснете такъв параграф. Ако тези предложения остават въпроси, след това прочетете целия параграф.

Забавят темпото върху сложни параграфи и предложения, за да разберете напълно и да разберете мислите и идеите на автора.

Изображение, озаглавено Прочетете учебниците по-бърза стъпка 4

пет. Обърнете внимание само на важни понятия и подробности. Изпълнение на текста, за да забележи важни концепции, личности, места и събития. Обикновено те са подчертани в удебелен шрифт или стаж. Ако концепцията е ясна за вас, можете да пропуснете контекстната информация с обяснения.

Прочетете обясненията и контекстуалната информация само ако не разбирате напълно идеята или концепцията.

Изображение, озаглавено Прочетете учебниците по-бърза стъпка 5

6. Разделете параграфите между съучениците. Предложете такава идея на съучениците си и да разделите текста за двама или трима души. Всеки ученик поема отговорност за своята част от текста. Уверете се, че можете да преговаряте и да споделяте участъци един с друг.

Например, разработване на план, според който всеки член на групата трябва да прочете и компилира подробен план на съответния раздел. Определят ясни термини (например края на седмицата).

Метод 2 от 3:

Прочетете активно

един. Определят целта. Преди да прочетете въпроси като "Каква е основната идея на автора?"," Какво е важно да се съсредоточим от гледна точка на учителя?- "Това, което вече знам и какво все още не знам по тази тема?".

Такива въпроси ще ви помогнат да се съсредоточите върху важна и съществена информация, която ще разшири знанията ви, както и отрязани незначителни и вече известни информация.

Изображение, озаглавено Прочетете учебниците по-бърза стъпка 11

2. Внимавайте на полето. Подчертайте важни моменти, пишете въпроси и коментари за учебниците или в бележника, ако това не е вашата лична книга. Това активно ще изработи материала и е по-добре да запомните информацията, така че текстът да не трябва да препрочита отново.

Използвайте диаграми, таблици и графики за систематизиране на материала.

Обърнете внимание на непознати термини и разгледайте дефинициите.

Изображение, озаглавено Прочетете учебниците по-бърза стъпка 12

3. Обобщаване на текста със собствените си думи. Запишете основните идеи на листа хартия. Посочете примерите, които обясняват същността на идеите. Ако не можете да обобщите основна информация, тогава ще трябва отново да препрочетете ключовите параграфи.

Обемът на кратко представяне не трябва да надвишава една страница.

Изображение, озаглавено Прочетете учебниците по-бърза стъпка 13

4. Създаване на подходящи условия за работа. Прочетете домовете в тиха стая като спалня или отидете в библиотеката. Деактивирайте всичко, което може да ви отвлече: телефон, компютър, телевизия, интернет. Прочетете урока и направете ръчните си записи, а телефонът трябва да бъде деактивиран или да избере безшумен режим.

Работете на закрито с добро осветление и достатъчно, но не прекомерно ниво на комфорт.

Ако четете у дома, тогава кажете на семейството или съседите си около стаята, която трябва да направите. Попитайте да не правите шум и не ви разсейвайте без основателна причина.

Метод 3 от 3:

Повишаване на скоростта на четене

един. Задайте временни рамки. Кажи ми "Прочетох този раздел за час и половина". Този подход помага за поддържане на концентрация. Ако се окаже, че прочетете твърде дълго, просто улавяйте основните идеи и продължете напред.

Изберете особено сложни параграфи и се върнете към тях по-късно.

Изображение, озаглавено Прочетете учебниците по-бърза стъпка 7

2. Използвайте показалеца, за да се фокусирате върху материала. Поставете пръста си, молив или карта под първата дума дума и се движете, когато прочетете текста. Благодарение на това ще бъде по-лесно да се съсредоточите върху думи, а не изображения или друга информация на страницата.

В допълнение, показалеца ви позволява да контролирате скоростта на четене. Колкото по-бързо премествате пръста си, толкова по-бързо четете текста (и обратно).

Изображение, озаглавено Прочетете учебниците по-бърза стъпка 8

3. Няма нужда да повтаряте думите за себе си. Спрете да премествате устните си, когато прочетете текста на себе си. Няма нищо лошо в това, но това действие забавя скоростта на четене. Докато работите с текст, можете да дъвчете дъвка или да слушате музика. Принуждавайки се да четете още по-бързо, за да не повтаряте думите с полупансион.

Има специални програми, които ще помогнат да се отървете от повторението с полупансион.

Изображение, озаглавено Прочетете учебниците по-бърза стъпка 9

4. Контролирайте скоростта на четене. Прочетете по-бързо - това означава да контролирате скоростта на четене и не четете много бързо. С други думи, тя трябва да се забави, когато се появят неразбираеми или непознати думи. Спазвайте със значението на такава информация и увеличете скоростта отново.