Как да ускорите времето в урока

Ако седнете на безинтестиращ урок за вас, понякога може да изглеждате, че времето е спряло. Можете обаче да промените тази ситуация и да ускорите времето. Опитайте различни начини и намерете този, който във вашия случай ще бъде по-ефективен. След някои от следните начини, можете да подобрите академичните резултати, като избягвате прекомерното натоварване.

Стъпка

Метод 1 от 5:
Бъди внимателен
  1. Изображение, озаглавено сделката с учител, който не харесвате стъпка 2
един. Слушайте внимателно учителите. Хванете всяка дума на учителя и помислете за каза. Слушайте активно. Не забравяйте да слушате активно, просто слушайте, също така е важно да се отразяват думите на учителя.
  • Изображение, озаглавено създаване на учебни водачи стъпка 11
    2. Водя записки. Ако записвате акцентите на лекцията, няма да имате време да пропуснете.
  • Благодарение на това можете по-добре да пишете работа и проверка на проверката.
  • Този подход има допълнително предимство, тъй като ефективността ви се подобрява. В допълнение, можете да помогнете на приятеля си, ако се разболее и няма да дойде в урок.
  • Изображение, озаглавено Създаване на учебни водачи Стъпка 2
    3. Правят бележки в рисунки. Проучванията показват, че хората, които правят скици от основни мисли, като правило, ummembreaming е по-добре.
  • Помислете каква форма е по-удобна да направите бележки.
  • Можете да комбинирате скици и основни мисли в писмена форма във вашите записи.
  • Изображение, озаглавено Ace English Клас Стъпка 10
    4. Участие в урока. Времето ще отиде по-бързо, ако активно участвате в дискусията.
  • Посочете въпроси, свързани с темата за урока. Ще бъдете фокусирани и времето ще отиде по-бързо, ако вдигнете ръката си и задайте въпроси или да отговорите на въпросите, предоставени от учителя.
  • Се съмнявам в някаква мисъл или идея. Ако смятате, че съдържанието на лекцията е много скучно, опитайте се да намерите начин да го направите по-интересно. Можете да спорите със мнението на учителя или един човек.Дискусията между учениците, които, които, различни мнения вероятно ще бъдат живи и интересни.
  • Защита на противоположното общо мнение. Дори ако сте съгласни с гледната точка на другата, опитайте се да оспорите мнението му така или иначе.
  • Говорейки в защита на неговото мнение, вие оспорвате другите. Най-вероятно вашата дискусия ще бъде разделена на клас за два "лагера".
  • Опитайте се да оспорите мнението на някого, дори ако сте се придържате към тази гледна точка.
  • Дискусия на живо, като правило, е много очарован, а времето е много по-бързо.
  • Изображение, озаглавено Създаване на учебни водачи Стъпка 3
    пет. Играя в играта. Ако сте скучни да слушате учителя, опитайте да слушате лекция по други причини. Ето някои съвети:
  • Обърнете внимание на досадните навици на говорителя (например, "Mmm") и поставете пръчка всеки път, когато се случи. Можете да сравните текущите резултати с резултатите от предишния ден.
  • Опитайте да създадете "облак" от думи. Нарисувайте облак и пишете често срещани думи от лекцията в големи букви, а думите, които са били по-малко общи, малки.
  • Опитайте се да създадете списък с имена или само глаголи. Слушайте учителя и определете думите, на които част от речта използва по-често.
  • Метод 2 от 5:
    Прекарват времето си с обезщетение
    1. Изображение, озаглавено време за преминаване в клас 6
    един. Направете домашна работа. Ако вече сте получили домашното, можете да го изпълните, преди да се върнете у дома. Ако учителят все още не е попитал домашното си, можете да изпълните този, който е бил даден от урока по-рано.
    • Не мислете, че ще имате достатъчно време в урока, за да направите домашната си работа вчера. Вместо това използвайте времето за урока, за да направите домашното на следващия ден.
  • Image озаглавен Стъпка 17
    2. Помислете за всички организационни моменти.Вземете цветни дръжки и маркери и направете списък на събитията и времето.
  • Изображение, озаглавено време за преминаване в клас 8
    3. Напишете списък на случаите. Направете списък с случаи, от които се нуждаете или искате да направите след уроците. Това ще ви помогне да бъдете организирани и можете да изразявате приоритети във вашия график. Също така ще прекарате време в полза на урока.
  • Изображение, озаглавено време за преминаване в клас стъпка 9
    4. Направете план за предстоящото събитие. Ако имате парти, направете своя план. Помислете какво трябва да купите.Направете списък на гостите. Помислете за пейзаж. Напишете всичките си идеи, за да не ги забравите.
  • Изображение, озаглавено Продайте клас, който струва наистина изучаването на стъпка 14
    пет. Прочетете в урока. Ако искате да прочетете или трябва да прочетете материала за следващия урок, можете да го направите на скучен урок.
  • Поставете книгата във вашия урок, особено ако е роман или друг урок.
  • От време на време погледнете учителя, за да покажете какво го слушате.
  • Ако учителят видя, че прочетете друга книга, извинете се. Въпреки това е по-добре да се хванат за четене от нещо друго. Вярвам, че най-вероятно можете да избегнете неприятни последици.
  • Метод 3 от 5:
    Променете отношението си
    1. Изображение, озаглавено време за преминаване в класа стъпка 11
    един. Спрете да гледате часове. Ако непрекъснато погледнете часовника, ще изглежда, че времето си струва. Съсредоточете вниманието си върху нещо друго.
  • Изображение, озаглавено излизане от класа стъпка 1
    2. Излезте от класа за няколко минути. Ако е възможно, излезте от класа и вървете по коридора или отидете до тоалетната. Урокът ще бъде по-кратък за забавление пет минути.
  • Въпреки това, оставете класа не за дълго време. В противен случай, учителят е малко вероятно да ви позволи да отидете следващия път.
  • Не правете нищо подозрително, когато напуснете класната стая.
  • Изображение, озаглавено време за преминаване в класа стъпка 13
    3. Пия вода. Благодарение на това можете да развесете малко. В допълнение, ако пиете много вода, ще имате причина да напуснете класа да отидете до тоалетната.
  • Изображение, озаглавено време за преминаване в клас 14
    4. Постоянно движение. Дори и да седнете на стол, можете да преместите краката си, да ги вдигнете, да правите упражнения за разтягане и други подобни.
  • Дори малките движения могат да ви помогнат да не заспите на скучен урок.
  • Опитайте се да извършите различни упражнения и няма да ви омръзне в урока.
  • Опитайте се да не правите това, което ще дадем на други ученици.
  • Изображение, озаглавено сделката с учител, който не харесвате стъпка 4
    пет. Помолете учителя да разреши да стои в края на класа или да седне на пода. Промяната на ситуацията и позицията може да ви помогне да бъдете по-внимателни в урока.Попитайте учителя дали е възможно такава опция. Разбира се, кажете ми, че благодарение на това можете да останете по-фокусирани върху материала.
  • Изображение, озаглавено време за преминаване в клас 16
    6. Уверете се, че имате топло. Студът може да забави чувството си за време и възприятие. Вземете със себе си в училище друг пуловер или яке.
  • Дори през лятото, в класната стая може да бъде хладно, така че бъдете подготвени за това.
  • Въпреки това, ако сте горещо, можете да почувствате сънливост. Опитайте се да намерите златна среда.
  • Изображение, озаглавено време за преминаване в клас 17
    7. Погледнете в прозореца. Ако класът ви има прозорец, можете да гледате какво се случва отвън.Гледайки през прозореца, можете да се възползвате от това на скучен урок.
  • Метод 4 от 5:
    Намерете себе си развлечения
    1. Изображение, озаглавено проучване добре стъпка 8
    един. Бележки за обмен. Можете да пишете бележки на приятел и той може да ви отговори. Можете да зададете личен въпрос или просто комичен въпрос.
    • Можете също да играете игри на хартия. Играйте в "Беника" или "кръстосани кърлежи". Играйте няколко мача едновременно и не е нужно да предавате лист хартия на ближния си.
    • Бъдете внимателни, когато преминете част от съседа.
    • Не пишете информация в бележката си, че не бихте искали да видите учителя (и може би вашите родители).
  • Изображение, озаглавено време за преминаване в класа стъпка 19
    2. Възпроизвеждане на себе си. Можете да решите кръстословица в урока. Вземете си нещо интелектуално. Опитайте се да решите различни пъзели и с течение на времето можете да определите кои пъзели ви харесват повече. Можете да намерите книга с пъзели или да ги отпечатате от интернет.
  • Image озаглавен учебната стъпка 7
    3. Попитайте дали можете да слушате музика. Времето ще мине по-бързо и по-хубаво.
  • На Thollo, че ще слушате музика тихо и няма да се намесвате в другите.
  • Кажете на учителя, че сте по-лесни за работа с музиката.
  • Слушайте енергична музика, която няма да ви позволи да спите.
  • Не включвайте музикална музика.
  • Изображение, озаглавено време за преминаване в клас Стъпка 21
    4. Медитирам. Можете мълчаливо да помислите за нещо приятно.
  • Направете дълбоки вдишвания и издишване. Фокусирайте се върху дъха ми, но не дишайте прекалено силно.
  • Седнете, поставете краката на пода.
  • Слагам на масата.
  • Почистете ума си от негативни мисли, помислете за нещо приятно.
  • Медитирайте с отворени очи, но не фокусирайте погледа си върху конкретна тема в класната стая.
  • Не се опитвайте да мислите. Освободете мнението си от всички мисли.
  • Метод 5 от 5:
    Управление на времето
    1. Изображение, озаглавено време за преминаване в клас 22
    един. Бъди щастлив. Проучванията показват, че тъгата и скуката спират времето. Ако сте щастливи, времето ще лети.
  • Изображение, озаглавено време за преминаване в клас стъпка 23
    2. Не спускайте главата си на масата. Ако почувствате сънливост, тя ще ви изглежда, че стрелката на часовника е на едно място. Опитайте се да развесете и времето ще отиде по-бързо.Също така, дръжте гърба си гладко и поставете краката си на пода.
  • Изображение, озаглавено спящ в клас Стъпка 15
    3. Отнема малко кратко, няма да забележите колко време ще лети. Въпреки че е напълно опасен да спите в урока, тъй като учителят може да ви направи забележка, но ако все още можете да останете незабелязани, опитайте по този начин, за да преминете времето.
  • Изображение, озаглавено проучване за пет минути преди тест стъпка 2
    4. Не усукайте в облаците. Вашият мозък ще бъде по-активен, ако ще бъдете член на това, което се случва в урока.Слезте на земята, не се извивайте в облаците!
  • Подобни публикации