Как да направите проект за пет с плюс (с илюстрации)

Да получите отлична оценка за отделната задача не е толкова трудна. За да направите това, ще трябва да направите план, да проучите темата, трудно да работите усилено и да сгънете всички аспекти заедно. Естествено, важно е да се спазят всички изисквания на учителя и да донесете готови за съвършенство. Разбира се, е невъзможно да се гарантира определена оценка, но да се направи отлична работа доста реална.

Стъпка

Част 1 от 5:

Как да направите график на работа

един. Започнете от задачите на учителя. Като правило, учителите споделят основните етапи на проекта. Прочетете описанието и точно оценете колко елемента трябва да изпълните по време на работния процес.

Например, имате задачата: "Подгответе презентация в определена страна за избор. Трябва да използвате визуални материали. Информирайте информация за географията, населението, културата (включително кухнята), език и управление на страната (минимални изисквания). Като част от задачата, трябва да донесете каквото и да е ястие в урока, представляващ националната кухня на тази страна ".
В тази статия е необходимо да се съсредоточи върху следните параграфи: 1) Изберете държава - 2) Събиране на информация - 3) Подгответе визуални материали - 4) Подгответе информация за информация - 5) Подгответе или закупите национално ястие.

Изображение, озаглавено Правете стъпка 2

2. Започнете работа възможно най-скоро. Ако отложите работата, ще трябва да побързате по-късно, което ще попречи на задачата ефективно. Най-вероятно ще ви трябват повече време, отколкото можете да си представите първоначално.

Всъщност, за да изпълни проект за пет плюс в последната минута е просто невъзможно. Ако поставите добра маркировка за работата, която постоянно отлагате, помислете за късмет.

Оценете наличното време. Да вземе предвид крайния срок, за да направи график на работа. Необходимо е точно да се оцени наличното време за рационално планиране на всички етапи на работа.

Изображение, озаглавено Правете стъпка 3

3. Правя план. Вземете лист хартия или календар и обозначете всяка седмица, в която ще бъдете ангажирани в индивидуална задача. След това оценете колко време трябва да изпълните всеки етап.

Например, през първата седмица можете предварително да направите информация и да вземате основни решения, както и да подготвите материали. Следващата седмица можете да събирате информация за работа и след това да напишете текста на работата. Четвърта седмица за събиране на всички визуални материали и на последната пета седмица, за да завършите проекта и да направите ястие.

Част 2 от 5:

Как да изберем проект

един. Изберете проекта. Дори в случай на специфични задачи, вероятно ще получите възможност да изберете някои аспекти на работата. Следователно ще трябва да стесните общата задача към по-ясна рамка. Например, в изследвания пример, трябва да изберете една страна, за която ще кажете.

В случай на съмнение винаги можете да се свържете с учителя. Той ще ви помогне да изберете правилния начин.
Друго предимство на ранното начало на работа е, че първата идея не винаги е правилна, което означава, че ще имате време да проверите други опции.

Изображение, озаглавено Направете стъпка 5

2. Прекарват предварителна събиране на информация. Ако не можете да решите какво точно искате да направите, сглобете предварителна информация. Като правило, за това трябва да изберете добър уебсайт или книга по общата тема. Така че търсенето на основна информация може да бъде стартирано от сайта като Wikipedia.

Най-надеждната информация може да бъде намерена на правителствени и образователни сайтове, чийто адрес обикновено свършва с ".Edu.ЖП "или".Gov.Ru ".

В случай на съмнение се свържете със съветите на училището. Тя ще може да изпрати търсенето и ще избегне първокласни ресурси.

Изображение, озаглавено Направете стъпка 6

3. Помислете за идеите по проекта. Необходимо е да се мисли за посоката, в която ще се развие работата ви. Използвайте метода за мозъчна атака - отделете време за спокойно отражение, за да дадете свобода на творческите мисли.

Използвайте метод сляп или свободен писмо. Просто започнете да пишете мислите, които идват на ум и засягат проекта. Няма нужда да оценявате такива идеи. Просто пишете. Попълнете упражнението и подчертайте идеите, които ще ви търсите.

Хората с визуално възприятие могат да се използват в графики. Вземете голям лист хартия. Запишете думите или идеите, които идват в ума ви. След това започнете да свързвате идеи с линии, за да покажете взаимно свързване.

Разберете необходимите въпроси, като използвате графика. Разделете лист хартия в четири колони и използвайте такива заглавия: "Искам да знам", "мисля", "аз вече знам" и "не знам". Тя ще ви помогне да изготвите списъци с идеи.

Изображение, озаглавено Направете стъпка 7

4. Изберете работни материали. Преди допълнителни действия трябва да изберете метода за представяне на информация. Ако сте получили конкретни инструкции, като например използването на плакат или Watman, винаги следвайте изискванията на учителя.

Ако учителят ви даде правото да избирате, тогава използвайте въображението. Използвайте нещо - от глина до сгъване на плакати и групови книги. Необходимо е да се вземе решение сега да се подготвят необходимите материали и да се мисли за всяка възможна версия на визуалното представяне на информацията.

Не бързайте да изберете най-лесния вариант. В случай на творческа задача, част от оценката може да зависи от вашата изобретателност. Най-простото решение може да е сигурно, за да получите оценка под краката "Пет плюс".

За правилния избор разгледайте силните си страни. Ако сте далеч от творчеството, но много организирани, тогава е по-добре да извършите презентация в PowerPoint, отколкото да нарисувате илюстрации от ръка. Ако сте творчески човек, тогава за визуална демонстрация можете да правите снимки.

Част 3 от 5:

Как да направите план

един. Подгответе картата на проекта. Необходимо е да има обща представа за задачата. За да започнете, подгответе скицата на идеята за това как трябва да изглежда вашият проект и да изберете къде ще бъде разположен основният текст. На очертанията ще бъдете по-лесни за разбиране какви материали трябва да се събират.

Изображение, озаглавено Направете стъпка 9

2. Помислете за необходимите материали. Направете списък с всичко, което може да е необходимо, за да изпълните проекта. Например, тя може да бъде глина, Watman или маркери. Потърсете материали вкъщи, за да изготвите списък с неща, които трябва да купите или да заемате.

Изображение, озаглавено Правете стъпка 10

3. Подгответе работно място или кутия с материали. За голям проект е по-добре да работим на такова място, където можете да поставите всички материали. Така че не е нужно всеки път да търсите неща или работните инструменти. Освен това ще знаете точно какви материали имате.

Изображение, озаглавено Направете стъпка 11

4. Съберете всички материали. Сгънете всички налични материали на избраното място. Купете всичко, което не е намерено у дома. Ако е необходимо, помолете родителите да ви отведат в магазина.

Направете списък, за да не забравяте. Защо да прекарате ценно време за множество пътувания до магазина.

Част 4 от 5:

Как да проучим темата

един. Изберете правилните източници. За различни проекти са необходими различни източници. Например, когато работите по определена биография за идентичност, ще ви трябва всичко - от лични писма до биографии, написани от различни автори. Да се подготви представяне на конкретна страна, използвайте енциклопедии и надеждни обекти, включително държавни сайтове на тази страна.

Винаги има изкушение да се използва първата връзка, която ще бъде намерена в Google, обаче, този подход няма да позволи да се получи отлична оценка. Използвайте надеждни източници, които заслужават увереност.
Информацията на сайта трябва да бъде надеждна. Най-добре е да се използват правителствени източници, прегледани материали и големи информационни агенции като Би Би Си.
В случай на съмнение за автентичността на източника, свържете се с вашия учител или библиотекар.

Изображение, озаглавено Направете стъпка 13

2. Намерете подходящи източници. Естествено, най-доброто място за търсене ще бъде местната или училищна библиотека. В допълнение към наличието на необходимите ресурси, библиотекарят винаги ще ви помогне да изберете подходящи източници. В библиотеката вероятно ще намерите необходимите книги и дори основни източници като статии или монографии.

Потърсете книги в каталога. Днес в библиотеките се използват онлайн каталози. Потърсете книги по ключови думи.

За да търсите статии, изберете бази данни, които съответстват на темата ви. Така че, за да търсите статии за вестници, търсенето трябва да бъде ограничено до базата данни с вестници. За търсене на статии за биографиите може да изисква историческа база данни.

Изображение, озаглавено Направете стъпка 14

3. Изберете най-подходящите материали. На първо място, определете необходимия брой източници. Посочете такава информация от вашия учител. В противен случай ще трябва да решите сами. В училище обикновено е достатъчно от 2 до 5 източника, докато за университетската работа може да изисква около 20 източника или повече.

Определете необходимия брой източници и след това изберете кои източници съдържат най-подходящата информация. Всички неподходящи източници трябва да бъдат изхвърлени в библиотеката, за да се изследват ценните материали за проучване.

Изображение, озаглавено Направете проект A + Стъпка 15

4. Направете записи в процеса. Използвайте отделен бележник, тетрадка или папка. Отдалечени бележки при четене. Записват важни идеи. Цитатите трябва да бъдат маркирани в бележки с кавички.

Подредете записите по ваше искане, но не забравяйте да използвате структуриран подход. Можете да организирате бележки по теми или да правите записи на различни източници в различни тетрадки и по-късно да ги сортирате по тема. Ти решаваш.

Изображение, озаглавено Направете стъпка 16

пет. Посочете връзки към източници. Винаги посочете връзки, когато правите бележки. Необходимо е да се знае точно произхода на цялата информация, за да не се ангажира с плагиатство и не дава идеи на други хора за техните.

За статията ще трябва да посочите пълното име на автора, името на списанието и статиите. Запишете номера и датата на регистриране, както и номера на страници, които заемат статия и специфичното село, което определя тази информация. Накрая, запишете онлайн идентификатор, който ще ви позволи да намерите статия в каталога.

За книга обикновено се изисква да укажете името на автора или отговорния редактор и името на книгата. В допълнение, запишете информация за публикуването, включително града и името на издателя, както и редакцията. Посочете страницата, на която се съдържа информация, или цифри за есето в антологията. В случай на есе, трябва да посочите автора и името на есето.

Част 5 от 5:

Как да съберем всички заедно

един. Подредете записите на проекта. Ако все още не сте го направили, е време да организирате всички бележки по теми. Не губят връзки към източници за всяка бележка.

Така че за разглеждания пример е възможно да се организира информация за избраната страна по темите "Население", "Култура" и "Кухня".

Изображение, озаглавено Направете стъпка 18

2. Съберете текста заедно. Определете необходимия брой текст за всеки раздел. Всички забележки трябва да бъдат превърнати в свързан текст. Напишете собствените си думи, но ако е необходимо, използвайте кавички и посочете котировките на автора. Във всеки случай е необходимо да се посочат източниците, в които е посочена такава информация.

Възползвайте се от референтните и котировъчните правила, които отговарят на изискванията на вашата образователна институция. Посочете информация от вашия учител или учител.

Изображение озаглавен Do А + Проект Стъпка 19

3. Вижте текст. Прочетете отново текста, за да коригирате всички грешки,. В изключителна работа не бива да има грешки.

Печат на текст на хартия. Така ще бъде по-лесно да забележите грешки.

Прочетете текста на глас. Бавно читател ще ви помогне да признае грешките.

Показване на текста на друго лице. Той ще бъде в състояние да забележите, че грешките, които сте пропуснали.

Използвайте програма проверка на правописа на компютър. Тя ще ви помогне да се преодолеят най-често срещаните грешки.

Изображение озаглавен Do А + Проект Стъпка 20

4. Съберете заедно визуални материали. Това е време да се направи "мръсна" работа. Тъй като вече има план, остава само да го реализира в живота. Ако сте далеч от изкуството, можете да се подготвите графики и схеми на компютър.

За представяне в програмата PowerPoint, всичко може да се направи на компютъра. В същото време, планът не се намесва във всеки случай да се определи реда и запълването на пързалки.

Изображение озаглавен Do А + Проект Стъпка 21

пет. Добави текст. Сега трябва да добавите визуален текст материали. Можете да отпечатате текст или запис от ръцете си, в зависимост от плана. Тя трябва да бъде добре организирано - вие трябва да съчетаем представата обичан от значение.

Изображение озаглавен Do А + Проект Стъпка 22

6. Показване на публиката. Уверете се, че проектът помага на зрителя да се движат между идеи. Да имат своя прегради, така че учителят знае къде да търси конкретна информация. Също така оставят достатъчно количество свободно пространство така, че плакатът не изглежда претоварен информация, както и темите са ясно отделени един от друг.

Изображение озаглавен Do А + Проект Стъпка 23

7. Добавете крайните удари. Преглед на работата и се уверете, че тя съдържа информация, която е посочена в задачата. Добавяне на всички липсващата информация. Също така, приложете списък с връзки, които трябва да бъдат издадени в съответствие с изискванията.

Обърне необходимото внимание на всеки детайл. Дори и такива дреболии като съвършено прави линии и чисти cutches ще покажат, че сте прикачили максимални усилия. Това не е гаранция за отлична оценка, но вниманието към детайлите ще повиши качеството на вашата работа.

Съвети

Не бъдете мързеливи, за да придадете допълнителни усилия. Не трябва да се ограничава до минимални изисквания. Предоставят повече информация, отколкото е посочена в задачата да извърши работата по съвестта.
Работата трябва да бъде чиста, зрелищна и цветна.
В гимназията и университета, правилно изпълнен списък с връзки играе важна роля. Посочете и изпълнете всички изисквания на вашия учител или образователна институция.