Как да се вземете по време на урока

Стъпка

2. Играйте в Noliki Cross. Предложете да играете съсед на бюрото или да играете себе си, но се опитвайте да не правите шум. Можете да играете серия от до четири победи за седем партита и след това да промените противника и да започнете.

3. Обмисли. Опитайте се да изчислите колко пъти някой киле по време на урока, особено в сезона на настинки. Можете също така да помислите за прозяване на ученици или броя на въпросите на учителя.

4. Рисуване в преносим компютър. Начертайте цели пейзажи или знаци. Можете също така да нарисувате подметката на обувките, така че мама и учител да забелязват нищо, защото лаптопът ще остане чист. Винаги можете да носите бележник или чиста хартия.

пет. Оригами. Научете се от оригами изкуството да добавите самолетна хартия или по-сложни дизайни. Можете просто да се опитате да сгънете листа хартия наполовина повече от 12 пъти. След десет ще бъдат много трудни.

6. Напишете неработеща ръка. Ако обикновено пишете с дясната си ръка, опитайте се да пишете наляво или обратно. След това се опитайте да разглобите написани.

7. Начертайте триизмерни предмети. Опитайте се да нарисувате триизмерни фигури и да създавате структури. Комбинирайте няколко триизмерни куба или се опитайте да нарисувате книга възможно най-близо до реалността.

Осем. Фокусирайте се върху един звук. Опитайте се да изгорите всички други звуци и цялото ви внимание, за да се съсредоточите върху часовника или собственото си дишане. Опитайте се да успокоите съзнанието си.

девет

Начертайте временна татуировка. Нарисувайте отворена ръка или крак. Усложнявайте задачата и се опитайте да повторите същия чертеж с втората ръка.

10. Фокусира се с тялото. Опитайте се да получите език към върха на носа или сгънете езика с тръбата. Можете също да вдигнете и да пуснете вежди последователно. Научете възможностите на тялото си, но не отклонявайте другите. Уверете се, че не сте забелязани.

2. Чат. Ако имате много съученици, винаги можете да говорите тихо на гърба и да не се намесвате в никого. Изчакайте, докато учителят изчезне. Не започвайте разговор с онези, които внимателно слушат учителя. Внимавайте за онези, които се оглеждат и лесно можете да намерите събеседника.

3. Разгледайте околната среда. Използвайте въображение, за да излезете с истории за такива банални неща, като силната боя на стената или на стемната на стената на съучениците. Намерете всички обекти в класа и се движете по азбука. Може да се наблюдава за всички в света.

4. Концентрирайте върху модели. Намерете скрити модели на тавана, стените, дрехите и извън прозореца. Можете също така да нарисувате моделите си в бележника.

пет. Предполагам, отколкото съучениците са заети в телефони. Намери човек, който гледа към телефона, и след това се опита да разбере какво прави. Ако не знаете, опитайте да дефинирате моделите на телефона на външен вид.

6. Прочетете всичко, което виждате. Прочетете надписите в чужд лаптоп, урок или неща. Този метод ще направи интересно да прекарва времето и да не се намесва в никого. Ограничете смях, ако прочетете нещо смешно, в противен случай може да забележите.

2. Променете обичайния образ на действие. Седнете за друго бюро или опитайте да промените почерка. Изследователите заключават, че ако се стимулираме с необичайни дела, съзнанието ще отнеме време по различен начин.

3. Радвайте се на постиженията. Обърнете урока в играта. Помислете за броя на вашите въпроси и отговори на учителя. Радостта от постиженията дава сила. Можете да поставите по-сложни цели. Например, помолете учителите да ви обяснят тема урок за примера на известни филми.

4. Дайте въображението на волята. Мечтайте, не дръжте фантазиите си. Проучванията показват, че краткосрочното заминаване в света на съня ускорява възприемането на времето. Измислям ситуации или мислете за вашите идеи.

2. Говорете с учителя. Ако учителят не успее да се интересува от вас, тогава говорете с него след урока. Обяснете, че е трудно да се концентрирате в класната стая и след това да слушате предложенията му. Учителят със сигурност ще оцени вашата инициатива и ще положи усилия да се интересуват от уроци.

3. Радвайте се в упорития труд. Ако обектът е твърде лек, тогава може да има желание да убивате времето и да вземете нещо по-сложно. Не се пръскайте за безполезни забавления и се съсредоточете върху работата, участвайте в урока. Посочете въпроси, предлагайте за подготовка на специални презентации или проекти.

4. Взаимодействайте с учителя и съучениците. Лесно разсейвайте, ако не обръщате внимание. Слушайте учителя и задайте въпросите си. Посочете значението на съучениците, ако той не е ясен. Участие в дискусията. Помогнете на учителя да направи субект интересен за целия клас.

пет. Предложете групови задачи. Урокът ще бъде по-забавно, ако трябва да работите с приятели. Често в уроците са забранени да говорят с съученици, но груповите задачи решават този проблем. В процеса на работа имате възможност да разговаряте малко не само по въпроса за урока.

• Прекарайте време за забавление. За това не се нуждаете от специални условия.
• Не се забавляват в вреда на другите.
• Правилно заедно с съученик.
• Разцъфнете чертежите си в книга или изчакайте, докато учителят се обърне, така че той не забелязва нищо.

• Не извършвайте глупави и опасни дела. По-добре е да се прави без нараняване и наказание.
• Уверете се, че учителят не подозира нищо.
• Спрете, ако забележите. Отърви се от себе си от неприятности.
• Не мърмореш и не оставяйте грима.
• Не позволявайте на невинния съученик да накаже.
• Опитайте се да не се заблуждавате напълно в уроците твърде често. Понякога глупаци напълно безвредно, но ако не и да научите цялата година, тогава можете да напишете лош контрол и семестър и да получите незадоволителна оценка по темата.