Как да разберем, че имате нарушение на капан

Нарушения на смущенията са неврологични проблеми, които се проявяват в разстройството на процесите на обработка на информацията в мозъка, поради което човек е трудно да се овладеят определени умения (например четене, писмо, сметка). Много хора са диагностицирани като детство, за да започнат да действат навреме, но мнозина не търсят помощ и не знаят диагнозата си. Тази статия ще ви помогне да определите дали имате прекъсване на ученето на детето си. Освен това ще разберете как състоянието на лицето и диагнозата.

Стъпка

Метод 1 от 3:

Как да разберем симптомите на травматични разстройства

един. Знайте, че има няколко вида нарушения на нараняване. Всеки от видовете се изразява по различни начини, с различен набор от симптоми. Нарушенията се проявяват в това как мозъкът обработва звук, визуални импулси и реч.

Нарушаването на стажанта е следствие от неврологични проблеми, които влияят върху начина, по който мозъкът получава, процесите, съхранява информация и отговаря на него. С други думи, това са нарушения на когнитивната функция.
Нарушенията за обучение са нелечими, те остават с човек за цял живот. Има обаче начини за адаптиране към тези характеристики.

Изображение, озаглавено Знаете дали имате инвалидност на ученето стъпка 2

2. Знаете какви нарушения са най-често срещаните. Стажантски нарушения - това е доволно от чест проблем. За съжаление, поради факта, че всички нарушения са свързани с когнитивната функция на мозъка, симптомите на различни нарушения често се пресичат. Поради тази причина дори опитен лекар не винаги може да бъде диагностициран. Например, проблемите с писмото могат да бъдат резултат от невъзможността да се разграничат знаците (дислексия) или проблеми с пространствена организация (Disgrave). Най-често са следните нарушения:

Дислексия. Това е нарушение на четенето, което се проявява в неправилно тълкуване на звуци, писма и думи. Dysxia засяга начина, по който човек си спомня и използва думи, както и скоростта и коректността на четенето. Симптомите на дислексия се отнасят до късното развитие на речта, проблеми с писането и клевета на думите.

Dyscalculia. Това е нарушение на възприемането на номера, което се проявява, включително по въпроси с запаметяването и възпроизвеждането на вериги или комбинации.Симптомите на дизалкохолни също включват проблеми с резултатите и запаметяването на аритметични концепции.

Losgray. Това нарушение на писмото, което може да е резултат от проблеми с физическата подвижност и психични проблеми, свързани с разбирането и възприемането на някои видове информация. Хората с разсейване често пишат зле от ръка, техният почерк е трудно да се разглобяват и за тях е трудно да се изразяват писмено.

Изображението, озаглавено Знаете, ако имате начална инвалидност стъпка 3

3. Разгледайте основните симптоми на нарушения на нараняване. Въпреки че всички нарушения са проявления на различни проблеми в мозъка, те се комбинират по общи симптоми, които могат да показват нарушения на възприемането на звукови, визуални или речеви импулси. Тези симптоми включват:

Проблеми с правописа.

Отказ за четене или писане.

Неспособност за обобщаване на четенето.

Проблеми с въпроси, изискващи подробен отговор.

Лоша памет.

Проблеми с възприемането на абстрактни понятия.

Проблеми с изразяването на техните мисли.

Неправилно произношение.

Тенденцията бързо се разсейва.

Невъзможност за разграничаване на дясната и лявата или лоша ориентация.

Неспособност да следвате инструкциите или да изпълните задачите.

Изображението, озаглавено Знаете, ако имате инвалидност на ученето стъпка 4

4. Наблюдение на поведението през деня. Правете записи, ако е необходимо. Обърнете внимание на изричните признаци на улавяне на нарушения: лоша памет, слабо развити комуникативни умения, дразнене, причинено от четене или писане.

Забелязали ли сте, че вие или детето ви управляват същите ежедневни задачи всеки път по нов начин? Това може да е знак за разбивка.

Гледайте поведението за дълго време.

Изображение, озаглавено Знаете, ако имате начална инвалидност стъпка 5

пет. Обърнете внимание на възможността по други причини. Описаните по-горе проблеми не винаги са последици от нарушенията на стажанта - причините могат да бъдат различни. Често човек има симптоми на улавяне на нарушения, но е невъзможно да се постигне съответната диагноза. Като правило, в тези случаи причината за отклоненията са социални, финансови, лични или домашни фактори, които пречат на лицето да се учи и да се съсредоточи.

Такива трудности не се считат за нарушения на траперниците.

Да се разграничат трамвайните нарушения от проблеми с ученето, е много трудно.

Изображение, озаглавено Знаете, ако имате инвалидност на ученето стъпка 6

6. Премина теста. Ако смятате, че проблемите не могат да бъдат причинени от външни фактори, преминават през теста. В интернет има доста тестове. Такива тестове ще ви помогнат да разберете дали трябва да преминете проучване.

Ако говорите английски, тук Можете да намерите примери за такива тестове.

Изображение, озаглавено Знаете дали имате начална инвалидност стъпка 7

7. Знаят, че присъствието на нарушение на стажанта не прави човек глупав или не може да направи нещо. Само напротив: хората с трапкови увреждания често имат средно ниво на интелигентност. Agatha Christie и Voyi Goldberg имат прекъсвач на капан и се смята, че същият проблем е Алберт Айнщайн.

Дисксия е била диагностицирана в Том Круз, Шер, Гай Ричи. Много известни дистрибутори работят върху просветлението на хората по отношение на това разстройство.

Учените и историците предполагат, че Джордж Патън, Уолт Дисни, Леонардо да Винчи, Томас Джеферсън и Наполеон Бонапарт.

Метод 2 от 3:

Как да получите заключение на лекар (за възрастни)

един. Свържете се с терапевта. Ако забележите характерните симптоми или подозирате, че имате нарушение на обучаемия, той трябва да се приложи към терапевта. Лекарят ще ви обясни какво може да се направи по-нататък и ще се опита да намери специфични симптоми. Ако е необходимо, терапевтът ще ви изпрати на определени специалисти.

Това ще бъде първата стъпка за диагностика.
За да получите заключението на лекар, ще трябва да преминете първичната проверка и изпита и да дойдете за резултатите.

Изображение, озаглавено Знаете дали имате инвалидност на ученето стъпка 9

2. Следвайте прегледа. Проучването се извършва от специален човек и няма ясна структура. Когато доктор говори с вас, той ще реши дали трябва да претърпите допълнителни проучвания.

Консултацията е сравнително евтина.

Тя включва наблюдение, интервюта и кратко тестване.

Първичната консултация може да бъде получена в медицински центрове, където има психиатри.

Цената на консултациите в различни центрове може да се различава.

Изображението, озаглавено Знаете, ако имате учебна инвалидност стъпка 10

3. Регистрирайте се за консултация със специалист, който се занимава с диагностициране на нарушения на нараняванията. Най-често диагнозите поставят клинични или неврологични психолози.

Когато лекарят ще оцени всички получени данни, ще трябва да го посрещнете отново и да обсъдите резултатите.

Изображение, озаглавено Знам, ако имате инвалидност на ученето стъпка 11

4. Регистрирайте се за преустройство. На тази консултация ще бъдете диагностицирани и ще се направи заключение. Тази информация ще бъде полезна за специалисти, които ще ви помогнат да се справите с увреждането на нараняване.

Заключение може да се използва и за потвърждаване на необходимостта от създаване на определени условия на работа или обучение.

Изображение, озаглавено Знаете дали имате инвалидност на ученето стъпка 12

пет. Задавайте въпроси. По време на втората консултация попитайте лекаря всички въпроси, които бихте искали да получите.

Вие сте всички условия, които разбирате?

Знаете ли какво да правите след това? Какви са препоръките на Вашия лекар?

Метод 3 от 3:

Как да получите заключение на лекар за дете

един. Говорете с учителя на детето. Разкажете ни за това, което ви притеснява. Учителят ще започне да събира информация за изпълнението на децата.

Когато информацията е достатъчна, учителят ще може да вземе специален подход към вашето дете.
Училището не може да събира информация за детето без писменото ви съгласие.

Изображение, озаглавено Знаете, ако имате начална инвалидност стъпка 14

2. Научете повече за методите за обучение, които ще бъдат предложени. Уверете се, че всички функции на детето ви ще бъдат взети под внимание.

Изцяло, програмата за обучение взема под внимание характеристиките на вашия син или дъщеря?

Изображение, озаглавено Знаете дали имате учебна инвалидност стъпка 15

3. Следвайте препоръките на специалиста по обучение. Тези препоръки ще позволят на детето ви да абсорбира по-ефективно материала. Освен това ще бъде по-лесно за специалист да разбере кой от детето ви се наблюдава от детето ви. Не забравяйте, че подобно на всяко упражнение, системата, предназначена за детето ви, ще работи само ако правите всичко правилно.

Ако промените в учебната система ще имат положителен ефект върху работата на детето, нищо няма да се нуждае от повече.

Изображение, озаглавено Знаете, ако имате начална инвалидност стъпка 16

4. Свържете се с Вашия лекар. Ако промените в учебната система не дават резултати, консултирайте се с лекар.

Учителят ще ви предостави цялата необходима информация за това.

Консултацията на лекаря ще включва няколко теста и интервюта.

Може да се препоръча да отидете в друга форма на обучение.

Изображение, озаглавено Знаете дали имате учебна инвалидност стъпка 17

пет. Вземете индивидуална учебна програма. Когато консолиумът изчислява състоянието на детето, ще получите отделни препоръки за обучение. Проучният план ще включва ключови цели, на които ще трябва да се стремите, както и препоръки относно посещенията в училище.

Можете да участвате в разработването на плана!

Ако искате да поставите определени цели пред детето, обсъдете ги с Вашия лекар.

Изображение, озаглавено Знаете, ако имате учебна инвалидност стъпка 18

6. Следвайте индивидуалния план. Но не забравяйте, че първите резултати може да не се появят веднага, дори ако всичко го правите правилно.

Индивидуален план е препоръка с приблизителни термини, така че не можете да обърнете внимание на времето.

Изображение, озаглавено Знаете, ако имате начална инвалидност стъпка 19

7. Ако ви се струва, че индивидуалният план не помага, свържете се с Вашия лекар. Имате право да преоцените състоянието на детето.

Нарушенията за обучение са много трудни за диагностициране, което означава, че много деца се оценяват от Re.

Тъй като симптомите на много нарушения се пресичат, дори квалифицираните лекари могат да правят грешки в диагнозите.

Съвети

Знаят, че синдромът на дефицита на вниманието с хиперактивност може да повлияе на способността да се учи, но не се счита за нарушение на стажанта. Приблизително 30-50% от хората с дефицитен синдром има прекъсвания на обучението, но това са различни диагнози.
Синдромът на дефицита на вниманието с хиперактивност е нарушение, което се проявява във факта, че човек е трудно да се поддържа концентрация и интерес за дълго време.
Нарушенията на обучението са в проблеми с възприемането на символи и концепции.