Dysxia е нарушение на способността за учене, а именно да овладее уменията за четене. В света, милиони хора с такова разстройство, причините, поради които са свързани с работата на мозъка, а не с лошото образование или интелигентност. Дислексията се характеризира с трудности с разпознаването на думи и недостатъчни способности за четене и писане. С други думи, човек с дислексия е трудно да се трансформират думи в мисълта (слушане или четене) и мисли с думи (когато пише или казва). Така че хората с дислексия четат не толкова бързо, колкото другите. Но дислексията може да бъде лекувана (улесняване на симптомите), въпреки че остава в човек за цял живот. Основният симптом на дислексията е трудности при четенето, но има много други начини за диагностициране на това разстройство при деца и възрастни.
Стъпка
Част 1 от 3:
Dysxia в деца в предучилищна възраст (на възраст 3-6 години)
един.
Обърнете внимание на трудностите в речта и възприемате. Симптомите на дислексия са неспособност да разпознават правилно думите и да овладеят правописа, така че това разстройство е свързано не само с четене. На един или два симптома не е възможно човек да има дислексия, но ако дете забележите много симптоми, свържете се с педиатъра си.
- Бавна реч (въпреки че бавно движение не винаги е свързано с дислексията). Свържете се с педиатъра си, ако сте загрижени за развитието на речта на детето.
- Трудности при произношението на думи, включително подмяна на букви.
- Трудности при събирането на думи от звуци (и напротив), както и пермутацията или подмяната на звуци.
- Сложност в комбинирани думи.

2. Обърнете внимание на трудностите в обучението. Хората с дислексия са трудни с фонологията (циркулиращи със звуци) и визуална вербална реакция, което може да бъде причина за други проблеми с ученето.
Детето бавно изследва нови думи. Обикновено при деца с дислексия, малък речник.Детето има проблеми с запаметяването на букви, цифри, цветове, звуци и имена на дори познати елементи.Трудности при признаването на собственото си име.Детето с трудност си спомня детски стихотворения. Не може да вземе рима за думата.Трудности при запаметяване на съдържание, дори любимо видео.Моля, обърнете внимание, че грешките не означават непременно дислексия от предучилищна възраст. Много деца в предучилищна възраст и дори първокласници се оказват букви и цифри, когато се научат да пишат. Въпреки това може да е знак за дислексия при по-големи деца.
3. Обърнете внимание на физическите симптоми. Разстройството за обучение може да има и физически прояви, тъй като тя е свързана с моторни и пространствени организации.
Бавно развитие на малки автомобили. Трудно е да почистите детето си, за да си миете зъбите, вземете молив или бутони бутони или цип.Трудности при определянето на лявата и дясната страна.Трудности при движение в ритъм с музика.
4. Свържете се с педиатъра си. Ако мислите, че детето ви има дислексия, консултирайте се с педиатър. Колкото по-рано започвате да лечението, толкова по-голяма е вероятността бързо да се справите с проблема.
Професионалистите имат тестове, които им позволяват да диагностицират дислексия при деца под 5 години.Част 2 от 3:
Дисхя при деца на училищна възраст (на възраст 6-18 години)

един.
Обърнете внимание на трудностите за четене. Дисхя при деца и юноши, като правило, се диагностицира в случая, когато изостават от връстниците си в обучение или четене на много по-лошо от връстниците. Това е основният симптом на дислексията. Проблемите с четенето могат да включват:
- Забавяне на комуникацията между букви и звуци.
- Детето обърква кратки думи, например, предлози.
- Грешки при четене и писане дори след като детето е показало правилното произношение и писане на думи. Чести грешки са: детето обърква писането на буквите (C - Shch) -Rborn, чете думите напротив (CAT - ток) - детето обръща буквите (e - e) - детето пренарежда сричките в думата За получаване на нова дума (Pine - помпа) - детето заменя думите при четене.
- Трябва да прочетете краткия текст няколко пъти, за да разберете значението му.
- Проблеми с разбирането на съответната възраст на понятия и термини.
- Трудно е за детето да прави бележки и да предскаже как ще се развие парцелът.

2. Обърнете внимание на проблемите с речта и възприемането на информацията.Основната причина за дислексията е недостатъчната точност на обработката на фонологичната информация, неспособността да се види или чуе думата, да го счупи върху звуците и след това да се свържат отделни звуци с думи.Поради това детето е трудно не само да се чете, но и да слуша и да говори. Симптомите включват:
Проблеми с разбирането на бързите инструкции или невъзможността да запомните последователността на командите.Трудности при запомнянето на чутата информация.Трудности с мисли. Детето може да прави неправилни или непълни изречения.Дължина на речта: детето вдига неправилни или подобни думи.Сложност с избора на рими към думите.
3. Обърнете внимание на физическите симптоми. Тъй като дислексията е свързана с трудностите на организацията на простатата, децата с това разстройство могат да имат трудности с подвижността. Общите признаци на проблеми с подвижността включват:
Проблеми с писането на думи и неволно почерк.Несравнима дръжка с молив или писалка.Тромавост или липса на координация.Трудности при игра с топка или комисия спорт.Объркване с лявата / дясната страна или езда / дъно.
4. Обърнете внимание на емоционалните или поведенческите знаци. Децата с дислексия често изпитват трудности в училище, особено когато виждат, че връстниците четат и пишат много по-добре от тях.Те могат да се чувстват по-малко умни или до известна степен губещи. Резултатът може да бъде:
Детето страда от ниско самочувствие.Детето става затворено или депресирано и не се интересува от комуникация с други деца.Детето се тревожи. Някои експерти смятат, че безпокойството е най-често срещаният емоционален симптом на дислексията.Детето изразява крайната степен на разочарование, което често се проявява под формата на гняв. Детето може да се държи зле, за да отклони вниманието от проблемите в обучението.Трудно е за дете да се концентрира вниманието (тя е хиперактивна или апатица).
пет. Следвайте опитите за избягване на конкретни действия.Децата и юношите (особено по-възрастните) с дислексия се опитват да избегнат ситуации, когато трябва да четат, пишат или говорят в присъствието на връстници, учители, родители. Ето защо, фактът, че на пръв поглед изглежда като неорганизация или мързел, може да бъде начин да се избегнат трудностите, свързани с дислексията.
Децата и юношите могат да симулират болестта, за да се избегне четенето на главно или публично изказвания.Детето отлага домашна работа (къде да пише и чете).
6. Консултирайте се с Вашия лекар и учител. Направете го, ако смятате, че детето ви дислексия е важно да се свържете с хора, които познават добре детето ви добре. Семеен лекар или учител ще ви помогне да намерите професионалист в психичното здраве, който ще разгледа детето ви. Ранната диагноза е от голямо значение да помага на детето да го научи да се справя с дислексията.
Недоволствените нужди на деца с дислексия ще бъдат пристрастени към живота им в по-възрастните. Проучванията показват, че повече от една трета от учениците с дислексия са изключени от училище (в гимназията), което е повече от една четвърт от всички изключени.Няма такъв тест, с който можете да диагностицирате дислексия. Стандартният комплект включва до шестнадесет индивидуални тестове. Те изучават всички аспекти на процеса на четене, за да разпознаят проблема миг, сравнете текущото ниво на четене с потенциално ниво (въз основа на теста на теста) и проверете как детето поглъща и възпроизвежда информация (при слушане, визуално или кинетично информация Чест.Като правило такива тестове такова дете могат да ходят на училище, но за повече помощ можете да се свържете специалист, който работи с деца с дислексия.Част 3 от 3:
Дисхя при възрастни
един.
Обърнете внимание на трудностите, свързани с четенето и писането. Възрастни, които живеят с дислексия за доста време, са същите трудности като децата. Общите признаци на проблеми с четенето и писането при възрастни включват:
- Бавно четене с грешки.
- Трудности с правописа. Хората с дислексия могат да напишат една и съща дума по различни начини.
- Недостатъчен речник.
- Сложност в планирането и организацията, включително с представянето на информация и обобщаване.
- Проблеми с лошото и паметта.

2. Потърсете стратегия Преодоляване. Много възрастни развиват преодоляване на стратегии, които компенсират тяхната дислексия.Такива стратегии включват:
Избягвайте да четете и пишете.Попитайте за писане на други хора.Отлагат задачите с участието на четенето и писането за по-късно.Да говорим за паметта и да не се чете.
3. Обърнете внимание на наличието на добре развити умения. Дори ако хората с дислексия имат затруднения да четат, тя не показва липсата на ума им. Всъщност хората с дислексия са перфектно раздадени с други хора. Освен това те са склонни да имат отлично пространствено мислене и могат да работят в области като инженеринг и архитектура.

4. Преминават тестовете. Ако човек е диагностициран с дислексия, той може да реши за стратегия, която ще му позволи да пише по-добре и да чете, това от своя страна ще увеличи човешкото самочувствие. Говорете с Вашия лекар, за да ви намерите специалист в областта на психичното здраве (психолог), който ще тества.
Съвети
- Много хора с дислексия са много успешни в живота. Томас Едисън, Алберт Айнщайн, Джордж Вашингтон, Чарлс Шваб, Андрю Джаксън и Александър Греъм Бел - това са хора с дислексия, постигнати изключителни резултати в политиката, бизнеса, науката и военния бизнес. Освен това, Стивън Спилбърг, Орландо Блум, Джей Лено, Томи Хилфигер, Леонардо да Винчи, Ансел Адамс са известни художници, художници, дизайнери, страдащи или страдащи от дислексия.
- Ако вие или някой, за когото ви е грижа, страда от дислексия, тогава тя може да бъде лекувана и да живее прекрасен живот.
Предупреждения
- Има много предразсъдъци за дислексията и хората, страдащи от това разстройство. Например, дислексията няма нищо общо с интелигентността, а хората с дислексия не са изостанали хора (в интелектуалния план). Проучванията показват, че децата, както с висок, така и с нисък IQ, могат да имат проблеми с недостатъчната точност на обработката на фонологичната информация (невъзможност да се прекъсне думата на звука и след това да се завържат всеки звук, за да получите думата). Така че е много важно да се разбере каква дислексия е да се опита да определи дали вие (или някой друг) страдате от това разстройство.
- Диагнозата Дисксия не е толкова лесна, защото симптомите му се проявяват по различни начини.В допълнение, наличието на други заболявания може да усложни диагностичния процес, замъглява границите между различна форма на разстройства и / или нарушаване на причинно-следствената връзка.