Как да мотивираме юношите да извършват повече домашна работа

Повечето тийнейджъри мразят да направят домашното. Те, с много по-голямо удоволствие, биха предпочели да ходят с приятелите си или да играят видео игри. И е много разстроен от родителите. За щастие, има много неща, които ще помогнат на детето ви да остане по-мотивирано и дори с ентусиазъм да изпълнява домашна работа.

Стъпка

Метод 1 от 3:

Предоставят вътрешна организация

един. Създайте подходяща атмосфера. Определят подходящото място, където тийнейджърът ще изпълнява домашна работа. Това трябва да бъде свободно от разсейваща фактора атмосфера, така че спалнята е малко вероятно да стане най-добрият избор. Уверете се, че цялата електроника е изключена или преведена в безшумен режим. В допълнение, предупреждавайте всички членове на семейството, включително по-млади деца, оставете само тийнейджър в необходимия период от време.

Ако детето има домашна работа в кухненската маса или бюрото в офиса или хола, тя ще има достатъчно място за изпълнение на задачи.

Изображение, озаглавено Мотивиране на тийнейджърите, за да направят домашната си работа стъпка 2

2. Задайте постоянно време, за да извършите домашна работа. Децата напредват, когато имат управляван ред. Това решение може да бъде обсъдено с вашето дете. Оценете времето, необходимо за извършване на домашна работа. Не забравяйте да вземете предвид редовните, планирани дейности, като спортни тренировки или поход в църквата (ако сте религиозни).

Например, вашият тийнейджър отива на тренировка на футбола веднага след училище. Тя връща не по-рано от 17:00 часа. Вашето семейство до 18:00 часа. Ето защо, най-доброто време да извършите домашна работа - 19:00.

Изображение, озаглавено мотивиране на тийнейджърите, за да направят домашното си стъпка 3

3. Осигуряват адаптация към адаптацията, така че тя остава събрана и организирана. Ако вашият тийнейджърка е трудно да запомните всичко, което той трябва да направи, уверете се, че той има необходимите инструменти, които ще помогнат да не загубите от поглед всички задачи и инструкции. Доставяйте го с дневник, бележки, маркери, маркери или други устройства за организация. Тези неща също ще му помогнат да управлява времето си, за да не забравя да изпълнява задачи навреме.

Изображение, озаглавено Мотивиране на тийнейджърите, за да направят домашната си работа стъпка 4

4. Намери учител. Родителите често помагат на децата с домашна работа. Въпреки това, тъй като детето ви расте, може да откриете, че той се нуждае от помощ с темата, която надхвърля знанията ви. Ако се чувствате дискомфорт или неспособността да предоставите на вашата тийнейджърска помощ по конкретна тема, помислете за наемане на преподавател. Учителят ще предостави дете за допълнителна индивидуална помощ в темата, която допринася за разширяването на знанията и добрите оценки. В допълнение, преподавателят ще помогне на детето да овладее темата, като я обучи с някои техники, които може да не бъдат разказани от учителя.

Помолете учителя на детето си да даде препоръки на добър учител във вашия район.

Изображение, озаглавено мотивиране на тийнейджърите, за да направят домашна стъпка 5

пет. Направете ученето весело. Помогнете на детето в училище и да изпълнява домашна работа. Опитайте се да излезете с нови начини да се обучават весело и интересно. Често новата позиция или концепцията "остана в паметта", ако я изучаваме с помощта на различни методи.

Например, ако тийнейджър с трудности разбира геометрията, но разбира баскетбола, помислете за изразходване на геометричен урок по баскетболното игрище. Помогнете на детето да овладее различни триъгълници, използвайки телата и баскетболния пръстен, за да демонстрира различни ъгли на триъгълника. Какво се случва с триъгълник, ако някой от вас продължава от баскетболен пръстен?

Проверете интересен исторически или документален филм по темата, която детето ви се провежда в урока по история.

Метод 2 от 3:

Се появяват в училище

един. Посетете училище. Представете си учители по Вашето дете и училищна администрация - Westerns и режисьор. Нека ясно да разбере, че те могат да се свържат с вас, ако имате някакви въпроси или притеснения, свързани с формирането на вашето дете. Присъединете се към Комитета по родителите на училището или се появявате в училищните събития. Може би вашият тийнейджър ще има повече мотивация да изпълнява домашна работа, ако знае, че показвате дейност в училищната общност.

Планирайте среща с родители / учители.
Ако работата или графикът не ви позволяват да участвате активно в училищния живот, не забравяйте да присъствате на поне една среща годишно и да останете наясно с училищните новини.

Изображение, озаглавено мотивиране на тийнейджърите, за да направят домашната си работа 7

2. Взаимодействайте с юноша. Вместо да спорите и създавате напрегната ситуация поради домашна работа и успех, помислете за работа с дете и да направите план. Направете вашите предложения и му предоставете възможност да направите график за обучение, който ще го подхожда. Вместо да се противопоставят на резултатите, да изложи конструктивна критика, за да разберем дали може да реши проблема. Така тийнейджърът ще се почувства по-възрастен и уважаван.

Например, той току-що получи предварителна оценка на математиката и е 3. Той има три седмици, за да затегне оценката на следните междинни резултати. Говорете с детето си и попитайте какво трябва да направи, за да подобри оценката. Ако каже, че трябва да научи повече, да го предложи да вземе учебник по математика всеки ден и да прекарва най-малко 30 минути, за да проучи факта, че той е преминал в класа в този ден.

Попитайте тийнейджър, ако пропусна всякакви задачи или контрол.

Изображение, озаглавено мотивиране на тийнейджърите, за да направят домашната си работа стъпка 8

3. Направете напомняния. Тийнейджърите често се нуждаят от тласък или напомняне, за да направят нещо, особено това, което не искат. Опитайте се да не забравяте, че сте възрастен човек и той все още е дете. Тийнейджърите не трябва да бъдат персонализирани като редовно като ученици от началното училище, обаче, от време на време те все още трябва да правят напомняния, за да не се измъкнат от графика.

Помислете за използването на технологии, за да правите напомняния за тийнейджър. Инсталирайте напомняния в календара на телефона и го синхронизирайте с телефона. Има и няколко приложения за управление на семейството, които могат да бъдат полезни.

Метод 3 от 3:

Постигане на голове

един. Помогнете на целите на тийнейджърите. Дългосрочните и краткосрочните цели са важни умения, които трябва да бъдат иззети, за да се постигне успех в училище и в кариера. Помогнете на тийнейджъра да определи ежедневни и седмични цели, както и цели за всяко тримесечие, така че да не се измъкне от графика на училищните задачи.

Например в историята от 3 до 4 в това тримесечие може да се подобри краткосрочната цел за обучение. Дългосрочната цел може да бъде премахването на тройките в таблицата или да получи няколко пет тема, в които детето е най-силно.
Попитайте тийнейджър да записва и оценява напредъка за една четвърт.

Изображение, озаглавено Мотивиране на тийнейджърите, за да направят домашна стъпка 10

2. Дай му стимул. Тийнейджърите често мотивират стимулите. Измислете няколко възможни стимули за всеки ден, месец или всяко тримесечие, за да помогнете на детето да не може да бъде смутен от графика на училищните задачи.

Плати го за добри цени в таблицата. Например, 100 рубли за всеки 5.

Предложете джобни пари за една седмица, така че той не излиза от графика. Третират обучението си като истинска работа. Ако върши работата си - той е платен.

Помислете за разширяването на командния час през почивните дни като награда за подобряване на резултатите в таблицата.

Изображение, озаглавено мотивиране на тийнейджърите, за да направят първата си стъпка 11

3. Помогнете на тийнейджъра да види цялостната картина. Тийнейджърите са трудни за разбиране защо трябва да научат какво се преподават в училище. Много от тях не могат да разберат как алгебрата им помага, когато завършат училище или университет. Вашата задача е да покажете как училищната работа е свързана днес с успех в бъдеще.

Бъдете готови да отговорите на такива въпроси: "Защо да изучавам алгебра? Не искам да бъда учител по математика и никой освен да използва алгебра всеки ден ". Дайте ясни примери от алгебрата, която използвате всеки ден, например, когато плащате сметки или помислете за данъци.

Изображение, озаглавено мотивиране на тийнейджърите, за да направят домашната си работа 12

4. Промотор. Похвала за извършената работа и подобряването е естествен родителски отговор. Въпреки това, вместо да похвали, често може да мотивира тийнейджър да продължи да работи усилено. Насърчава го за това, което той е добър, и насърчава да работи върху това, което трябва да се подобри.

Вместо да говорим: "Отлична работа по научен проект за изложбата!»- нещо като:" Какъв добър научен проект! Може да се види, че наистина сте работили върху него. Не е вярно, хубаво е да се получи такава добра оценка?"

Съвети

Дайте му пространството, необходимо за самодостатъчност.
Подкрепете го по време на училището.
За тийнейджъри със специални нужди, като синдром на дефицит на вниманието и хиперактивност, процесът на завършване на домашното може да бъде променен, например, ще бъде необходимо да се включи музика във фонов режим.

Предупреждения

Вашият тийнейджър се провали. Нека се извлече от този урок.