Как да подготвим семинар
Семинарът е информационна или практическа дейност, насочена към закупуване на определени умения или задълбочаване на знания по конкретна тема. В такива практикуващи учители, експерти в тази област, мениджъри или други лидери, които имат знания в определена област или притежават специфични умения, обикновено се извършват. В зависимост от темата, семинарите могат да продължат от час до два или да продължат няколко седмици. Докладчиците могат да увеличат ефективността на представянето им чрез внимателно планиране, организация и степен на материала. Ето инструкциите за подготовка за семинара.
Стъпка
Част 1 от 3:
Планирайте семинаредин. Определят целта на семинара. Вашата задача може да бъде да научите публиката на определени умения, например как да създавате и запазвате документи в приложения за обработка на текст. Или, целта ви може да се състои да предоставите обща информация за конкретна тема, например, рисуване или писане. Независимо от общата ориентация на семинара, първо трябва да определите целта си.

2. Разберете нуждите на участниците. Когато, например, обучете специфично умение, разбиране на желанията на участниците относно крайното ниво на разбиране на материала и скоростта на образованието ще ви помогне да изберете правилно компонентите на класовете. По-добре семинарът ще бъде адаптиран към вашата аудитория, толкова по-успешен ще бъде учебният процес.

3. Развиване на структурата на представянето му.

4. Определя времевата рамка за всеки елемент по отношение на. За особено трудни теми, подчертайте достатъчно време, в случай, че слушателите имат допълнителни въпроси или трудности с разбирането на тази част от семинара. Също така, когато изготвяте графика, е важно да се вземат предвид малките прекъсвания, така че участниците да могат да отидат в тоалетната или просто да разтягат краката.

пет. Осъществяване на план, преместете речта си. Репетиция - важна част от процеса на подготовка. Представете си доклад на колеги, приятели или роднини предварително и ги помолете да изразят мнението си относно яснотата и ефективността на данните.
Част 2 от 3:
Разработване на помощни материалиедин. Подгответе брошури за участниците. Обслужвайте представянето си под формата на класове и / или направете отпечатъци на важна информация или графики.

2. Използвайте визуални инструменти. Визуалните инструменти, филми, изображения и други елементи могат да бъдат много полезни за изразяване на определени концепции или умения. Изберете визуални инструменти, които допълват вашата презентация и няма да внимава от основното изпращане или цел.

3. Използвайте уеб ресурси, ако са приложими във вашата ситуация. Програми за обучение, които са свободно достъп, като Moodle и Blackboard, допринасят за онлайн дискусии и дискусии извън работилницата. Също така подобни уеб инструменти са чудесен начин за извършване на онлайн задачи и изпращане на домашна работа. Повече информация за услугите за корпоративно обучение можете да намерите тук: https: // habrahabr.RU / POST / 157631 /
Част 3 от 3:
Стимулиране на аудиторията за активно участиеедин. Подредете място за обсъждане. Подредете столовете с полукръг или във форма "подкови", За насърчаване на взаимодействието, основните правила, поставени на борда или стената, така че всеки да ги види. Не забравяйте да прикачите празен лист хартия на борда или стената или писането на дъска за записване на идеи и коментари на участниците, изразени по време на "Мозъчна атака".

2. Прилагане на интерактивни класове към вашия семинар. Специфична дейност и игри увеличават участието в процеса. Различни дейности могат да се използват както в малки групи, така и в големи групи.

3. Отделете време за въпроси и отговори. В зависимост от установените правила, предоставяйте на участниците възможността да задавате въпроси по време на семинара или в специално време конкретно.
Съвети
- Идват предварително да се подготвят.Това е особено важно, ако използвате електронно оборудване или друго оборудване, което изисква настройки и тестване. На този етап можете да се уверите, че всичко е напълно подготвено за вълнуващи и продуктивни класове.