Как да създадем положителна атмосфера в клас

Положителната атмосфера в класа е изключително необходима за децата, за да учат и развиват. Проучванията показват, че положителната атмосфера увеличава производителността на учениците и помага за укрепването на тяхното самочувствие. Създаването на положителна атмосфера в класната стая изисква усилия както от учителя, така и от самите ученици. Да предположим добър пример и насърчаваме момчетата да стимулират положителното поведение и след това можете да организирате благоприятна образователна атмосфера в класната стая.

Стъпка

Метод 1 от 3:

Потиснете добър пример

един. Винаги спасявайте положително отношение. Най-важният инструмент, който ви харесва учител, може да използва, за да създаде положителна атмосфера в класната стая - това е пример за имитиране. Да бъдеш положителен не означава през цялото време да бъдеш щастлив. По-скоро това означава да се подходи към всеки въпрос по позитивен и конструктивен начин.

Има няколко начина за излъчване на положителни, например, с усмивка, за да посрещнете учениците сутрин.
Също така се занимавайте с трудни въпроси в положителен ключ. Например, ако се случи нещо лошо, говорете с учениците, какъв вид помощ могат да направят. Или обсъдете, че тъгата е нормална емоция и че е невъзможно да се подложи на човек за изразяване на емоции по здравословен начин.

Изображение, озаглавено Създаване на положителна класна стая Атмосфера Стъпка 2

2. Пример за добри социални умения. Учениците са склонни да имитират поведението на учителя. Ако сте ядосани на лошото поведение на ученика, момчетата ще мислят, че това е точно това, което трябва да реагирате на разочарованието и ще направите същото. От друга страна, ако покажете самоконтрол в лицето на разочарованието, учениците ще следват вашия пример.

Важни положителни социални умения са съпричастност, толерантност, търпение и ефективна комуникация.

Ето един пример за ефективна комуникация и търпение: ако ученикът наруши урока, не трябва първо да пренебрегвате неподходящото поведение, а след това е ядосан на него. По-добре да помолите ученика да уважава времето. Ако продължава да се държи предизвикателно, кажете му, че сте принудени да го изпратите на кабинета на режисьора и да дойдете по-късно, за да обсъдите проблема.

Можете също така да похвалите учениците, които демонстрират добри социални умения и да отпразнуват поведението си като пример за имитация.

Изображението, озаглавено Създаване на положителна класна стая стъпка 3

3. Използвайте силни примери за имитация. Прилагане в клас поведение, които се намират в обществото. Колкото повече примери за имитация от различни области на живота ще видят вашите ученици, толкова по-добре ще разберат, че доброто отношение може да се приложи към всяка ситуация.

Например, поканете полицейски служител или пожарна служба в урока и да ги помолите да кажат как се справят с тежките аспекти на тяхната работа, като същевременно поддържат положително отношение.

Метод 2 от 3:

Използвайте положителна армировка

един. Маркирайте примери за правилното поведение. Ако посочите тези примери, момчетата ще се научат да разпознават насърчаваното поведение и ще се стремят да го вземат. В противен случай те няма да разберат какво поведение трябва да се стремят.

Ако ученикът дойде добър акт, например, ще помогне на съученик или мирно да позволи на конфликт, да подчертае вниманието на това или отделно дете или цели клас.
Например, ако ученикът ще подкрепи съученик, над който всеки се подиграва, маркирай дейността си по-късно и ми кажи: "Това е пример за правилното поведение, което помага на всички да се чувстват по-щастливи и по-удобни".

Изображение, озаглавено Създаване на положителна класна стая Атмосфера Стъпка 5

2. Похвала за добри действия. Тя ще даде допълнително насърчение. Благодарение на похвалата, ученикът ще разбере какво е направил добро дело и помогна на класа да се движи в правилната посока.

За да може похвала да бъде ефективна, тя трябва да бъде специфична, искрена и да отговаря на културните стандарти на обществото.

Например, ако студентът пише интересно есе, похвали го за използване на материала на покритата тема (кажете ми: "Голям преход от въвеждането в основната част"). Не забравяйте да говорите искре и не хвалете ученика пред целия клас, ако това причинява неловкост.

Важно е да се хвалят не само резултатите, но и усилия. Ако студентът се опита да изпълни задачата, оценява усилията си и не го подчинява да не намалява ръцете си.

3. Призовават учениците да се насърчават взаимно. Промоцията не трябва да идва само от вас! Кажете на учениците, така че да се хвалят, когато ще забележат положително поведение. Можете също така да въведете практиката, която да дава обратна връзка един на друг.

Например, помолете учениците да дадат обратна връзка за представянето на своя съученик.

Изображение, озаглавено Създаване на положителна класна стая Атмосфера Стъпка 6

4. Избягвайте наказания. С други думи, не наказват учениците за лошо поведение - вместо това да се насърчава доброто. В противен случай ще предизвика недоволство и недоверие между вас и ученика и също така намаляване на самочувствието на момчетата. Ако има някаква възможност, замени санкциите за промоция.

Например, ако имате палав ученик, опитайте се да го хвалите за добро поведение, вместо просто да броиш за лошо.

Ако сте принудени да накажете ученика, направете го с око върху окото, за да не го обърнете пред класа. Така че ще му дадете да разберем какво го уважавате като човек, дори ако сте разстроен от неговото поведение.

Метод 3 от 3:

Изграждане на доверие

един. Открийте ученика си. Учениците с по-голям лов ще действат усърдно, ако смятат, че учителят ги оценява като личности. За да изградите взаимоотношения с вашите ученици, взаимодействат с тях в неформални ситуации (например преди и след класове), както и използвайте методи за обучение, които ще ги насърчат да споделят лични погледи и опит с клас.

Например, преди началото на урока, стойте на вратата и поздравете всеки ученик по име, когато ще влезе в стаята. В понеделник сутрин помолете момчетата да ви кажат, че са интересни през почивните дни.

Изображение, озаглавено създаване на положителна класна стая стъпка 8

2. Споделете живота си със студенти. Строителни отношения - това е двустранна улица. Не е достатъчно просто да проявявате интерес към живота на учениците, също така е важно да споделяте аспекти от живота ви. Това ще им помогне да чувстват, че те познават като човек, а не само като авторитетно лице.

Не прекалявайте, споделяте информация. Например, ако сте се върнали от празници с приятели, можете да разкажете за местата, които сте посетили, но не споменавайте пиене или партита.

Изображение, озаглавено Създаване на положителна класна стая Атмосфера Стъпка 9

3. Използвайте хумор. Хуморът е изключително необходим за създаване на положителна атмосфера в класната стая. Той ще помогне на учениците да се чувстват комфортно и спокойно. Прилагане на хумор до плана на урока и го използвайте всеки ден.

Например, започнете всеки урок от комиксите. Така че в комиксите "Калвин и Хобс" има много поучителни ситуации, които могат да бъдат обсъдени с учениците.

Не забравяйте да се шегувате по позитивен начин и да избегнете сарказъм.

Изображение, озаглавено Създаване на положителна класна стая Атмосфера Стъпка 10

4. Провеждане на класни заседания. Готините срещи правят учениците по-ангажирани. Изберете време за седмична среща за срещи, където учениците ще могат свободно да обсъждат какво присъствието на положителна атмосфера в класната стая.

Започнете среща от обсъждането на такива въпроси: "Защо е важно да се спазва културата на други хора?".

Използвайте властта си като учител, за да смекчите горещите дискусии. Насърчаване на положителни и конструктивни дискусии.

Изображение, озаглавено създаване на положителна класна стая стъпка 11

пет. Научете правилата и ги запазете. Учениците ще се държат по-уверено, положително и спокойни, ако знаят какво очакват от тях в класа.

Не забравяйте да направите правилата прости за разбиране. Например, вместо абстрактно: "Спазвайте дисциплината", кажете: "Не ставайте от местата си, когато учителят казва".

Ако позволите на учениците да участват в създаването на правила, те ще бъдат по-силни и ще бъдат по-строги за наблюдение.

Изображение, озаглавено създаване на положителна класна стая стъпка 12

6. Предоставят задълженията на всеки ученик. Когато учениците имат задължения в класната стая, те са по-заинтересовани да поддържат положителна атмосфера. Уверете се, че всяко дете е отговорно за някои аспекти в класната стая.

Например, ако има риба във вашия офис, можете да зададете един ученик, отговорен за храненето им, а другият е отговорен за поддържането на чистотата на аквариума.

Гледайте всички момчета, за да носят равни задължения. Ако нямате задачи, направете пощенска графика.

7. Развиват различни умения в клас. Важно е да се спазят баланса по време на уроците, така че учениците с различни интереси да останат участници в работата. Ако в класовете ще се изискват различни умения, това ще помогне на момчетата да възприемат положително материала. Някои дейности могат да бъдат насочени към самоанализ, докато други - за развитието на социалните умения. Можете също така да въвеждате теми от различни области, независимо от това, което преподавате.

Например, опитайте да интегрирате изкуството в урок по естествени науки или география в урока по английски език.

Изображение, озаглавено Създаване на положителна класна стая стъпка 13

Осем. Спазвайте реда в класа. Като правило, в чиста и поръчана обстановка, учениците са по-позитивни, продуктивни и спокойни. Достатъчно е да се отнеме няколко минути на ден, за да ръководи поръчката, която вече ще играе огромна роля за поддържане на положителна атмосфера в класната стая.

Съхранявайте спомагателните материали в многоцветни контейнери с надписи. Например, можете да съхранявате всички бои и маркери в лилавата кошница и дизайнерът в жълтата кутия.

Позволете на учениците да участват в организацията на кабинета. Така че те ще почувстват собствените си собственици и ще бъдат по-активни.

Съвети

От време на време подредете почивките, така че учениците да могат да се върнат към задачата с нов поглед. Можете да им позволите да комуникират, да извършват кратка медитация или да изпълняват чифт упражнения за разтягане или курсове по йога.