Как да бъдеш добър учител

Преподаването е една от най-важните професии в съвременното общество. Като учител ще формирате съзнанието на другите и ще ги насърчите да мислят независимо. Да стане добър учител, важно е да се организира. Много преди всеки учебен ден, съставляват планове за урок, измисли цели и практически задачи, както и да развият система за оценка. Увеличете учениците в ученето, създавайки положително и удобно, но в същото време се нуждаете от усърдие в класната стая. Не забравяйте, че винаги можете да поискате помощ на други учители.

Стъпка

Метод 1 от 4:

Разработете благоприятна настройка в класната стая

един. Поставете ежедневните задачи на учениците. Така те ще имат план за действие. Той ще покаже, че си мислил за задачи за този ден и да знаете какво ще доведе до това. В идеалния случай задачите трябва да са ясни, кратки и реалистични. Както се извършва всяка задача, напомнете на учениците, които са постигнали заедно.

Например, в урока на литературата в учениците от гимназията, задачата може да бъде напълно и замислено да прочете определена поема до края на професията.
Някои учители разглеждат полезни задачи за запис на урока на дъската.
Съвсем нормално, ако не всички задачи могат да изпълняват всеки ден. В някои случаи е по-добре да следвате потока от определен разговор, отколкото да се върнете към оригиналната тема.

Съвет на специалиста

Timothy Lineetsky

Музикални производители и преподавателски линейни - DJ, производител и учител, писане на музика повече от 15 години. Прави видеоклипове за обучение за YouTube, посветени на създаването на електронна музика и има повече от 90 000 абонати.

Timothy Lineetsky
Музикален производител и учител

Преподаване онлайн? Задайте за себе си високи стандарти, за да зададете тона на учениците. Тими хандеж, музикален учител, който дава много уроци в интернет, казва: "Да участваш в работата с ученик е наистина важен. Не гледайте на тавана и не проверявате имейла само защото имате такава възможност. ".

Изображението, озаглавено да бъде добър учител стъпка 2

2. Слушайте учениците. Попитайте ги на външни въпроси, когато правят някакви твърдения или приложения. Също така ги насърчете да ви задават въпроси. Покажи какво ги слушаш, кимаш главата си или дава жестове сигнал, който можеш да продължиш. Спазвайте визуалния контакт по време на речта си и се опитвайте да не прекъсвате, освен ако не е необходимо да пренасочите хода на разговора.

Като активен слушател, ще покажете на учениците, които уважават мнението си в класната стая. В замяна те са по-склонни да ви уважават като учител.

Също така една добра идея ще покаже пример на учениците, как с уважение слушайте някого, докато не се съгласявате с него. Можете да кажете: "Не съм сигурен, че съм съгласен с думите ви. Кажи ми повече? Или може би някой друг иска да включи разговора?"

Изображение, озаглавено да бъде добър учебен етап 3

3. Не оставяйте учениците без да уточнявате. Задайте срокове за упражнения или класове в класната стая. В дискусиите използвайте отговорите си на техните коментари като инструмент за управление на класа. Например, можете да кажете: "Харесва ми курса на вашите мисли. Какво мислите, че това е свързано с номера на задачата?"

Изображение, озаглавено да бъде добър учител стъпка 4

4. Бутане на учениците към успеха. Опитайте се да създадете ситуация, в която учениците ще трябва постоянно да използват своите умствени способности. Нека знаят, че е съвсем нормално от време на неуспех. Трябва да намерите баланс между инсталирането на твърде твърди и твърде лесни задачи. Следвайте напредъка на учениците - той ще ви изпрати. Те трябва да бъдат постоянно подобрени, но не и без значителни усилия.

Например, можете да дадете на учениците от гимназията кратка задача на повишена сложност, когато четете чуждестранен текст и ги помолете да използват речника, за да видят значението на непознатите думи. С умерена употреба това е чудесен начин да предизвикате учениците да разширят речника си.

Специалист

Въпрос

Какво ви харесва най-много в преподаването?

Timothy Lineetsky

Съвет на специалиста

Тими ханденец, музикален учител, даване на много уроци в интернет: "Просто да видим Изразяването на техните лица, когато нещо "кликва". И когато го видя, си спомням как "кликна" за мен за първи път и как бях вдъхновен. Те внезапно може да изрази това, което искат да изразят. Това чувство е много вдъхновено от мен, аз преподавам онлайн или в реалния живот. Харесва ми всичко всичко ".

Метод 2 от 4:

Решаване на проблеми в класа

един. Подкрепете дисциплината разумно и навременна. Инсталирайте много ясни и последователни правила за вашите класове и за всяко упражнение. Ако ученикът наруши правилото, веднага разберете това в класа, преди да продължите напред. Въпреки това, веднага щом извършите дисциплинарно действие, не се спирайте върху това да не създавате допълнителни проблеми. Освен това винаги се уверете, че последствията съответстват на неправомерното поведение.

Например, ако ученикът случайно е нарушил установения "период на мълчание", за това може да следва просто орално предупреждение.
Можете също да попитате ученика да остане след часовете и да говори с вас. Това е един от начините за справяне с последствията, без да се нарушавате урока.

Изображение, озаглавено да бъде добър учебен етап 6

2. Задайте насоки за проблемни ученици. Някои ученици подкопават дисциплината в класа поради скука или чувство за несъгласие с темата или учителя. Започнете да давате проблемни ученици малки лични задачи. След това с течение на времето им се награждайте по-сложни и публични отговорности.

Например, можете да помолите ученика да следи времето за упражняване.

Имайте предвид, че това е опция, която не е подходяща за всеки труден студент. Ако не работи много добре с прости задачи, не му давайте по-сложни.

Изображение, озаглавено да бъде добър учител стъпка 7

3. Показват личен интерес във всички ученици. Ако им покажете, че харесвате тяхната компания и оценявате тяхното мнение, тогава са много по-малко вероятно да бъдат проблематични да се държат в класа. Започнете навика да задавате ученици за ежедневния им живот и личните си интереси. В замяна им кажете малко за себе си, но не излизайте за професионалната рамка.

Например, можете да говорите с учениците за това къде отиват на предстоящата дълга промяна.

Съвет на специалиста

Timothy Lineetsky

Timothy Lineetsky
Музикален производител и учител

Работят само със студенти? Тими хандези, музикален учител съветва "при изготвянето на график, се стреми към баланса между това, което искат да научат, и какво според вас те се нуждаят най-много.". Той също така казва: "Понякога учениците трябва да настояват в правилната посока и да ги убедят, че определена тема е подходяща за тях, дори и да мислят, че не е така. Определят техните реални слабости, а не тези, които са слаби в своето мнение".

Изображението, озаглавено да бъде добър учебен етап 8

4. Запазете спокойствие, когато имате достъп до любителите, за да спорите. Много лесно е да се измъкнем от себе си, когато попаднете на проблемна или критична ученика. По-добре си поемете дълбоко и се опитайте да разгледате неговата гледна точка. Помолете го да обясни позицията си по-подробно. Предлагат на други ученици да участват в дискусията.

Изображението, озаглавено да бъде добър учебен етап 9

пет. Предоставят тихи ученици много възможности за участие. Има много възможни причини, поради които ученикът мълчи в класа. Насърчете го да учи, създава удобна обстановка за всяко мнение. Предложете различни опции: например, предайте задачи чрез специална форма или по имейл. Не поставяйте тихи ученици в центъра на вниманието, освен ако не съответства на вашия общ стил на обучение.

Изображението, озаглавено да бъде добър учител стъпка 10

6. Предлагат помощ на студенти, които не са лесни за обучение. Опитайте се да идентифицирате учениците, които изпитват затруднения с вашия предмет, в ранните етапи. Предложете възможности за обучение в клас, например работа по двойки. Може би провеждате допълнителни класове - в този случай, помолете слабите ученици да ги посещават - ако няма - говорете с родителите му и се опитайте да ги убедите да наемат детето си.

Метод 3 от 4:

Запазете правилната настройка

един. Винаги бъдете професионалист. Рокля в съответствие с образователната ситуация. Спазвайте поръчката във вашите образователни материали и в офиса. Отделяйте времето да се подготвите за всеки учебен ден. Изразяване на уважение при комуникация с колеги, ширини и директор. Помислете какво означава да бъдеш добър учител и се опитайте да съответствате на този модел.

Понякога е полезно да се мисли за вашия учител от миналото, което бихте могли да опишете като истински професионалист. Опитайте се да отразявате как до известна степен да въведете поведението си към своите класове и кариери на учителя.

Изображението, озаглавено да бъде добър учебен етап 12

2. Смях и запазете чувство за хумор. Опитайте се да предадете на учениците, че изучаването не трябва да бъде сериозно 24 часа на ден 7 дни в седмицата. Ако направите нещо смешно или неудобно, нека се успокоим. Ако покажете малко самоирония, учениците ще се чувстват по-удобно във вашето общество. Освен това, ако въведете хумор или шеги в учебната програма, учениците са по-склонни да помнят материала.

Изображението, озаглавено да бъде добър учител стъпка 13

3. Повторете позитивните мантри в неуспешни дни. Не всеки академичен ден ще бъде съвършен, а някои дни дори могат да станат катастрофални. Въпреки това е важно да се поддържа положително отношение, в противен случай учениците вземат и стискат отрицателната ви енергия. Отделете минута, за да си кажете: "Всичко ще бъде добре," - или: "Утре ще бъде нов ден". Картината се усмихва и продължава да работи.

Можете дори да кажете на глас: "Обичам да преподавам, защото ..." и да изброяваме няколко причини. Например, помислете за момента, в който сте видели реални подобрения в живота на ученика поради техните усилия.

Ако това беше неуспешен ден и за учениците, можете да декларирате, че искате да "рестартирате". Кажи ми, че официално искаш да започнеш този ден, започвайки от този момент.

Изображение, озаглавено да бъде добър учебен етап 14

4. Коригира добри отношения с родителите на учениците. Комуникацията е ключът, когато става въпрос за работа с родителите. Подкрепа с тях комуникация както на срещи, така и в писмена форма, съобщава за поведението на ученика. Покажете ви, че се интересувате от идеите на родителите и да погледнете преподаването. В допълнение, можете да ги помолите за помощ на събития или празници във вашия клас.

Инсталирайте контакт с родителската комисия и попитайте какъв принос можете да направите.

Метод 4 от 4:

Подобряване като учител

един. Потърсете наставници в преподаването. Погледнете учителите си учители, които са готови да обсъдят с вас темата за преподаване или дори да ви позволят да присъствате на техните класове. Ако човек се интересува, го покани на уроците си в отговор. След като погледне изработката на преподаване, помолете го да осигури конструктивна критика. Виж, има ли някакви предложения, тъй като ставате още по-добър учител.

Например, една от предложенията може да бъде по-ясно поставена цели. След това можете да обсъдите как да се справите с него.
Освен това би било хубаво да се обменят образователни материали с вашите ментори или колеги. Покажете им формата, който използвате за анкети или контрол и помолете да разгледате техните възможности. Не е необходимо да преподавате същия предмет, за да се възползвате от разговора.
Можете също да намерите ментори в други образователни институции или дори на конференции. Подкрепете връзката с хора, с които се срещнаха и, ако е необходимо, свържете се с тях за съвет.

Изображението, озаглавено да бъде добър учител стъпка 16

2. Изберете време, за да анализирате работата си. В края на всяко тримесечие седнете и оценяват какво се е случило добре и какво не. Бъдете честни пред себе си и реалистично оценете, че в силата си да промените, преди да започнете да преподавате този курс отново. Ако се подготвяте до определен курс, с кои проблеми винаги възникват, помислете за контакт с съветите на ментора.

Например, открихте, че учениците запазват материала, когато използвате медийни ресурси. В този случай, помислете как можете да вградите повече задачи с кредит на медиите.

Изображение, озаглавено да бъде добър учебен етап 17

3. Използвайте възможности за професионално развитие. Реч на местни конференции за учителите и се срещат с други професионалисти в областта на образованието. Пишете статии за преподаването и ги публикувате в местни списания или вестници. Участвайте в Комисията за изпитите, например по време на изпита. В допълнение, продължете да се учим, а след това ще бъдете пример за имитация за вашите ученици.

Съвети

Максимално бързо запомнете имената на учениците. Те ще оценят вашите усилия и вие, от своя страна, ще бъдете по-лесни за комуникация с тях.
Ако учениците не показват дейност в класове, стимулират участието си, да задават въпроси на открито. Да се придържат към въпроси, започващи с "защо" и "как".
Може да мислите това При оценяване на писмената работа Не можете да направите нещо, с изключение на това как да маркирате грешните отговори и да зададете оценка, но има голяма разлика между работата с полезни коментари и обяснения за пропуските в знанието и просто работят с куп червени марки.

Предупреждения

Ако имате притеснения относно сигурността на даден ученик, не се колебайте, вижте ръководството на училището или други учители за съвет и помощ. Доверие на интуицията си.
Дайте си известно време да станете най-добрите учители как можете да бъдете. Не очаквайте това да се случи за една нощ и да бъдете търпеливи към себе си по време на този процес.