Как да се държим с по-малко образовани хора: 13 стъпки

Общуването с по-малко образовани и интелигентни хора не винаги е лесно. Може да е впечатлен, че постоянно трябва да отговаряте на въпроси или да мислите за двама. Трябва да се разбере, че не можете да влияете върху разузнаването на някой друг. Но можете да промените отношението и възприятието си в процеса на комуникация. Малките промени могат значително да опростят задачата.

Стъпка

Част 1 от 3:

Как да се държим учтиво

един. Не обиждам човек. Най-лошото нещо, което можете да направите, когато комуникирате с по-малко образован човек - покажете, че го смятате за глупаво. Така че той само ще се ядоса и ще ви послуша. Ако се стремите към ефективна комуникация, никога не се обаждайте на събеседници с глупави или близо.

Ако сте раздразнени от човек, който не разбира думите ви, попитайте как можете да му помогнете и да не обидите за липса на способности. Например, кажете ми: "Виждам, че не разбирате напълно задачата на геометрията. Мога да помогна?"

Изображение, озаглавено сделката с по-малко интелигентни хора стъпка 2

2. Обърнете внимание на предимствата на човек. Всеки има свои собствени силни страни, така че оценяват талантите на други хора. Например, можете да бъдете по-умни, но човек комуникира по-добре с непознати или отпечатва ви по-бързо. Напомнете си, че всички умения са важни и ценни за по-доброто лечение.

Насърчавайте човек с похвала и комплименти за достойнство, дори и да е трудно за другите неща. Например, можете да кажете: "Разбирам, че не сте лесни за удобство с нова работна програма, но днес сте говорили перфектно с клиенти".

Изображение, озаглавено сделката с по-малко интелигентни хора стъпка 3

3. Шоу Съпричастност. Каквото и да мислите за други хора, винаги ги третирайте, както искате, други принадлежат на вас. Бъдете любезни и любезни, независимо от отношението ви към човек, за да се разбираме по-добре с хората.

Ако сте трудно да съчувствате с другите, тогава се опитайте да погледнете света през очите на такъв човек. Така че ще бъде по-лесно да разберете неговите уникални таланти и да осъзнаете колко е трудно да общувате с по-образовани хора.

Не организирайте спор, дори ако сте убедени, че човек греши. Това със сигурност е безполезно да се спори с него, но ще разочаровате само. Ако трябва да изразите своята гледна точка, тогава ми кажете: "Вярвам, че ________, въпреки че вашата мисъл също е интересна", вместо това: "Ти грешите, и ще бъде тук, така ________".

Изображение, озаглавено сделката с по-малко интелигентни хора стъпка 4

4. Не бързайте да се оплаквате от човек на работното място. Понякога е по-добре да не говорим за нищо за липсата на търгуване на служителите, дори ако трябва да работите заедно. Изчерпателно мислете дали такова оплакване ще ви помогне.

Трябва да мислите за това как шефът може да отговори на вашите коментари. Ако решите, че играта струва свещ, тогава донесе конкретни факти на шефа, а не само вашето мнение за човек.

Ако изучавате в същия клас и трябва да изпълните проекта заедно, след това следвайте същото правило - да се придържате към фактите в разговор с учителя.

Можете да кажете: "Забелязах, че Masha е трудно да работи на компютъра и забавя нашия екип. Средно всеки от нас има време да изпълнява 15 задачи за времето Masha прави 6-7 задачи. Може би тя трябва да инструктира друга задача или да работи повече на компютъра. ".

Част 2 от 3:

Как да помогнем на хората да научат

един. Да се адаптират към стила на човешкото обучение. Всички се научават по различен начин и понякога лесно да решат, че човекът е глупав, защото той научава по друг начин. Не бързайте със заключения и попитайте човек как е по-удобно да запомните информацията, така че да можете да се приспособите.

Посочете такива въпроси: "Как е по-удобно да следвате изпълнението на проекта? Използвате списъци? Схема? Можете да работите удобно с гласово рекордер?";" Ако не сте сигурни как думата е написана правилно, че ще го направите? Кажете го на глас, ще пишете и погледнете изгледа или ще се опитате да пишете психически във въздуха с пръст ";" Как си спомняте нова информация? Направете записи, повторете информацията или по някакъв начин различна? По-лесно е да запомните да четете или чуете?"
Използвайте и вашите наблюдения. Например човек работи нервно и често се оглежда, когато е зает да седи, но се фокусира и доволни, когато трябва да работи с ръцете си? Той обича да казва, но не обича да чете?
С визуален вид възприятие, използвайте диаграми, списъци и списъци, картички и бележки.
С аудио вида възприятие, използвайте разговори, записи и мнемонични техники.
С кинестетичен и тактилен вид възприятие, използвайте ролеви игри и практически експерименти.

Изображение, озаглавено сделката с по-малко интелигентни хора стъпка 6

2. Мотивиране на човек зададе въпроси. Ако искате да помогнете на по-малко образован човек да научи, той трябва да е удобно да зададе въпроси. Не плашат хората с тяхното психическо превъзходство, в противен случай те ще се срамуват да покажат липсата на знания и да попитат. Това ще им попречи да открият нови. Винаги показвайте, че сте готови да дадете отговори на въпроси без осъждане.

В случай на подробно обяснение, направете периодични паузи и попитайте дали всичко е ясно и има някакви въпроси. Изясняване на въпросите по-добре да попитате незабавно, а не след дълга лекция.

Изображение, озаглавено сделката с по-малко интелигентни хора стъпка 7

3. Не го торф. Някои хора се нуждаят от повече време, за да свикнат с новата обстановка, особено когато всичко е по-умно. Ако трябва да се справите с такива хора в училище или на работа, не е необходимо да ги бързате. Може би, когато човек се овладее, той ще може да стане пълноправен член на разговора.

Улитвеността на другите често помага на новодошлите по-бързо. Ако някой изостава, тогава можете да кажете: "Ако искате, мога да ви помогна с това. Нашата система е неразбираема за начинаещи. ".

Изображение, озаглавено сделката с по-малко интелигентни хора стъпка 8

4. Помогнете на хората да намерят силните си страни. Понякога хората може да не реализират напълно техните таланти и способности. Ако изпитвате трудности при работа с човек, който ви е необразован поради липса на компетентност в определена област, опитайте се да му дадете друга задача. Например, ако работите по изследователски проект и човек просто събира ужасни данни, предлагайте себе си да изпълните данните за събиране на данни и се обърнете към задачата да направите анализ. Може да е, че с нова задача човек ще се справи много по-добре.

Опитайте се да говорите възможно най-учтиво. Понякога е полезно да се каже, че бихте искали да направите това, което човек прави сега. Това ще ви позволи да избегнете риска да обидите лице с оценка на работата му.

Част 3 от 3:

Как да избегнем осъждането

един. Осъзнай това инвалидност не винаги посочва ниски умствени способности. Човек може да говори или да се движи друго, или да не говори изобщо, но в същото време да има обикновени и дори изключителни умствени способности. Бавна реч или опит за избягване на визуалния контакт не казва нищо за ума.

Някои хора с увреждания могат да имат ниски умствени способности, а някои обикновени. Вместо предположения, стремете се да разберете човек и да се адаптирате към нуждите му.

Изображение, озаглавено сделката с по-малко интелигентни хора стъпка 9

2. Осъзнават опасностите от високи умствени способности. Високото ниво на интелигентност е обикновено положително качество, но по-малко високите умствени способности също имат своите предимства, така че не бързайте да разглеждате такива хора безполезни. Например, по-малко интелигентните хора често са по-ефективни от великите умове. Може би всичко е за способността да се запази концентрацията върху една задача по-дълго. Те също могат да бъдат много трудолюбиви, тъй като те се използват за прилагане на повече усилия, докато изучават.

Изображение, озаглавено сделката с по-малко интелигентни хора стъпка 10

3. Вземете предвид недостатъците си. Не бързайте със заключението, че сте по-умни от човек и помислете за ситуацията. Може да се окаже, че проблемът е във вас.

Погрешно да вярваме, че човек е по-глупав, ако просто не разбира вашата мисъл или искане. Причината може да бъде вашият стил на комуникация. Може би по-добре се занимавате с тази тема и говорете твърде много будни. Може би сте по-лесни от сложната наука, а човек не е твърде изискан в научните концепции, но знае как да общува с другите. Опростете формулировката си и не смятайте, че фактите, очевидни за вас, са очевидни за другите.

Често хората, чиито умствени способности под средното могат да се считат за по-умни от другите. В такъв капан можете да получите. Запомнете това, когато решите да изчислите други хора с глупави.

Изображение, озаглавено сделката с по-малко интелигентни хора стъпка 11

4. Спрете да се опитвате да докажете своето умствено превъзходство. Дори ако сте по-умен от много хора около хората, постоянното хваление не е във вашия интерес. Това поведение е не само досадно, но и ви пречи да постигнете успех. Спрете предизвикателно да се похвалите с разузнаването си и ще забележите, че ще бъдете по-лесни да се разбирате с хората и да се изкачите нагоре по кариерното стълбище.

Изображение, озаглавено сделката с по-малко интелигентни хора стъпка 12

пет. Възприемат ситуацията като урок. Ако трябва да се справите с по-малко умни хора и да не правите нищо общо с това, опитайте се да се възползвате от ситуацията. Научете се да общувате със сложни хора, защото това е полезно умение, което ще бъде полезно за вас на работа и в личния живот.

Не забравяйте, че оплакванията за неуверяващи съученици или служители вземат много сила и могат да влошат ситуацията, така че не е необходимо да прекарвате времето си.

Опитайте се да не покажете презрението си. Ако хората забелязват, че не ги харесвате, те ще започнат да ви лекуват зле в отговор. Поради това комуникацията само усложнява.

Съвети

Не бъркайте знанието и умствените способности. Ако човек не знае нещо, тогава това не означава, че той е по-глупав.
Не бързайте да запишете такива хора с сметки. Както се срещате, може да се установи, че те имат обширни познания за други теми.
Не е нужно да говорите, ако смятате себе си по-умен. Така че няма да постигнете нищо и само да усложвате задачата си.