Как да мотивираме учениците

2. Да изпъкнеш. След като прочетете предишната стъпка, вече сте разбрали, че трябва да се установите пред учениците, за да ви позволят да им повлияете. Не можете да го направите, ако се слеете с безлична тълпа. Трябва да се откроите, да привлечете вниманието им и да го запазите.

3. Лесно дайте информация. Изглежда не толкова важно, но повечето учители не го правят или правят погрешно. Съхранявайте учениците актуални с най-новите открития и иновации във вашия район. Например, ако преподавате химия или физика, донесете научен вестник, така че учениците го държат в класната стая, или дори по-добре - да направят резюме на статията, да им покажат илюстрации, да задават въпроси за основните понятия и да попитат Какви са определени предложения. Кажете им, че ако някой иска да прочете цялата статия след урока, имате нейната фотокопия. Трябва да сте наясно, че интересите на студентите преди всичко трябва, а не да изучават материали.

4. Смея за границите на обичайното. Работа с клас над необичаен и интересен проект. Например, поставете производителност на вашия предмет и го изпълнете преди по-малките деца. Целият клас може да напише книга или да създаде вестник. Най-важното е, че идеята е оригиналът. Трябва да работите по проекта в училищното време и в училищната сграда (за да не използвате транспорт и да се избегнат значителни инвестиции от време) и да работят заедно със студенти за всеки етап от проекта.

пет. Бъдете внимателни с сарказъм. Всъщност сарказма е много добър начин да се намери общ език с учениците. Учениците имат впечатление, че не търсите техните одобрения, знаете правилата и имате добро чувство за хумор. В същото време вашият сарказъм трябва да бъде добре изразен, приложен в подходящия момент и не забравяйте да се усмихвате или по време на саркастичен коментар, или веднага след това. Това е много важно. Студентите на сарказма харесват това, но езикът на тялото ви трябва да се комбинира с него, в противен случай ще изглеждате заседнали и неприятни.

6. Хвалете, просто не прекалявайте. Опитвате се да убедите учениците, които трябва да слушате, особено ако се опитате да ги мотивирате да изучават вашия предмет. Трябва да покажете талантите си, да покажете, че не сте просто учител, но наистина отличен специалист във вашата област. Това е малко като интервю, когато се занимавате. Бъдете скромни, но не скривайте талантите си. Говорете с гордост за опита и постиженията си. Ако познавате известни хора, работещи във вашия район, поканете ги на клас. Опитайте се да не ги помолите да дадат реч, много по-добре е да организирате въпроси за отговор на отговор.

7. Бъди внимателен. Ако студентът изглежда нездравословен или депресиран, оставете го от класа и попитайте дали всичко е наред с него. Опитайте се да не поставяте натиск върху това твърде много, не го гледайте внимателно, докато не отговори. Ако каже, че е добре, кажи ми: "Е, ми се струваше, че си бил малко на бюрото," завърши разговора и се върне на работа). Учениците вече са достатъчни за факта, че сте загрижени.

Осем. Попитайте мнението на учениците. Има ли мнението им от вашите или съвпадат с него, спори с тях малко, както бихте направили с приятели в неформална обстановка. Разпознайте поражението от време на време. Дори и да мислите, че правилно можете да завършите диалога като: "Добре направено. Ще се върнем към тази тема."

девет. Направете нещо значително, оставете песента след себе си. Ако видите проблема или въпроса, който трябва да се направи, говорете за това с ученици. Кажете на учениците, че искате да направите нещо за това и да ги попитате какво мислят за това. Заедно се свържете с проблема, след това ще постигнете положителни промени.

10. Изчистете очакванията си. Кажете на учениците какво очаквате от тях, на които искате да станат, какъв принос искате да допринесат за тази сфера и в света като цяло. Говорете страстно и прах. Скална грешка, която много учители правят, е, че те произзряват такава реч В началото на учебната година или курса. Обикновено това е контрапродуктивно. Ако стоите пред новия клас и кажете на учениците за това, което са прекрасни и че в клас те ще разберат как да променят света за по-добро, учениците няма да ви повярват и да загубите уважение. Те мислят за това къде знаете какво са за хората, без да поставят най-малкото усилие да разберат? Как можете да очаквате от тях, че ще променят света, ако не сте им казали за света? Както можете да имате същите очаквания на всички? И те са прави. За повечето учители всички ученици са едни и същи, така че те спокойно произзряват тази реч. За добър учител всички ученици са различни. Такъв учител дори няма да каже "някои от вас" ("Някои от вас ще станат адвокати, някои - лекари...") Отстраняване на речта за един от последните уроци в този клас и прави реч лично. Например: "Рита ще намери лек за рак, Костия ще попита топлината на Бил Гейтс, Мария ще украси света и Нина Коста Tasp на топлината ...»Добавете хумор и покажете ученици, които сте научили нещо за всеки от тях. Това са вашите очаквания от тези деца - как се показвахте с тях, те се показаха с вас.

единадесет. Дайте им стимул, на който са използвали. Въпроси относно хора, общности, страни, мир. Всичко, което е важно за вас. Всичко, което искате да ги мотивирате. Сега, когато сте спечелили доверието си, те решават, че трябва да слушате... И те ще бъдат. Дори ако не са съгласни с вас, те ще бъдат готови да положат усилия.